性格：开朗活泼积极乐观认真负责特长：田径项目较好初中获得跳远市第二名跳高市第五名英语成就：初中获英语竞赛二等奖在初高中举办的书法比赛中分别获得三等奖和二等奖初中英语成绩没有低于110(120满分)数学成就：初中数学成绩没有低于110(120满分)中考英语：118中考数学：115我共有三次家教经历，分别辅导初一女孩数学，初三女孩数学，高一女孩作业1.对于初一的学生，我先对初一整体的内容大概讲解，让学生单元小测，再针对知识点不熟问题进行模块学习。有时候会根据题型进行专项训练，这个要根据学生的情况来定，在后续几天，我对初二的内容一一讲解，带她做题检验学习成果，也会给她布置作业让其完成这个女孩比较自律，学习态度也很好，当然学习成绩也很不错，在这期间，没有遇到困难问题。2.对于初三女孩来说，最重要的就是通过做真题发现问题所在，学习方法和以上差不多问题：不完成布置的作业对策：奖励机制＋督促效果：能有效完成作业3.辅导高一女孩作业，其实就是培养写作业习惯，解决作业问题，关注学生，及时向家长汇报情况

本人主要擅长语数外科目的教学，有TEM-4证书。对于学习有自我总结的方法，目的是用最通俗易懂的解释来让学生理解题目，抓住本质并了解知识的内涵从而运用的游刃有余。同时在学习习惯方面可以提供一些经验和起到培养监督作用，提起学生的学习兴趣，消除对某些学科的反感。可以在教学过程中保证耐心与冷静思考，对于学生提出的问题普遍都可以解决，针对不同年级不同年龄段的学生有经验并且知道如何与他们沟通，能权衡休闲与学习，擅长培养学生对我所教科目的兴趣与良好的学习习惯，以自身的经历去引导学生迈上更高的台阶。性格开朗，耐心，能根据学生接受能力和性格的不同应用不同的辅导方式。讲课语速适中，思维清晰，可以有严肃的氛围。小学一年级语文家教，学生学习兴趣欠缺，进行了课本讲解与课外拓展，明显提升学生对语文学科的兴趣。高三英语家教，学生基础薄弱，主攻听力与词汇部分，成绩正在稳步上升初二英语家教，学生基础薄弱，且学习主动性不高，接受了学习规划与监督，教授的应试技巧应用到考试中有显著效果。初二升初三数学家教，学生学习细节欠缺，经过辅导学生成绩在中考时较之前大为提升。

性格开朗与学生能融洽相处初高中时期英语常年居年级第一语文成绩也还不错在家教过程中能够做到与家长和学生及时沟通认真负责将提升学生成绩和兼顾学生感受放在第一位待人热情擅长英语学科的教学也热爱体育运动上课风格幽默风趣使得学生不感觉到枯燥将教学目的最大化多次进行学校组织的支教活动以及家教活动等，认真负责，在以往的家教工作中能够显著的帮助学生提高成绩，对于学生学习的短板进行点对点分析，做出对应方案，提升成绩显著，注重与家长和学生的沟通，上课风格幽默风趣，使得学生不感觉到枯燥，能够在兴趣中提高学习成绩，做到与学生家长双赢

比较外向，可以保证不会怯场，曾经做过5次家教，可与弟弟妹妹们进行良好的沟通，分享自己的学习经验生活经验，还会时常为他们做一些免费的心理疏导，目前来说家长学生反馈还不错。而且是山东考生，对知识掌握程度比较高，教学质量应该比较高在老家时，做过5次家教，第一次为在辅导班授课，教过1-9年级课程，与同学们关系处的还不错，第二次教一个新高一同学英语（基础较差）从音标开始，让她有了一些初步的基础，第三次，教一个新高二的同学高一下学期数学，向量与立体几何，第四次教三个新高一同学数学函数部分，第五次，教新高二同学生物遗传题。综合来看效果都还不错，现在都保持着良好的联系，就是在第三次是家长压工资，最后还给的比预定的少，所以只能接受工资一次一结，当然如果您觉得我讲的不好可以随时终止合作。

您好，我是中央民族大学信息工程学院学生，是一个成熟踏实的男生，在高中，由于没有名师的指导，走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了中央民族大学，在各种的碰壁中，我自己总结出了学习的方法，而且有完整的知识框架。希望可以把我的经验教训和您的孩子分享，让您的孩子可以少走弯路，希望可以让您有所收获。在高考结束后辅导两个升初三的学生，在开学后，他们两个取得了非常大的进步，我认为耐心是解决问题的关键，要充分换位思考自己带的学生面临的困难，更要努力帮助他们！在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。