擅长各类理科科目，语言表达能力杰出，善于和同学交流，思路清晰。高中数学物理均在年级前30，数学稳定140分以上，物理95以上，竞赛参加的较少，因为更注重巩固学校里学到的知识曾教过小学初中的各个学科，高中的数学，耐心仔细，让同学熟练掌握重要知识点，不马虎不懈怠，认真负责

性格比较开郎，乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。数理化基础扎实，初中时成绩一直稳居年级前三。初三时参加贵州省物理竞赛并获奖。在家教过程中的最普遍的感受就是学生的基础比较弱，有许多比较基础的知识点掌握的不清楚，悉心讲解后学生有种恍然大悟的感觉。还有就是学生很容易产生一种依赖的心里，不会的就找老师解答，没有很努力的自己先去思考，没有学习的方法，针对这一点，我主要的就是把各个知识间串讲起来，让学生领悟其中的联系，解答疑惑时用引导的方式，让学生通过自己的努力解答出来，从而提高学生的自信力，以及自主学习思考的能力

我初中高中一直担任班长，大学担任班级学习委员。性格开朗外向，人缘非常好。群众威信也很高。共同能力很好，很有耐心，喜欢给别人讲解题目。大学参与了许多学校比赛，当过支持人，演讲比赛得过二等奖，领导力大赛三等奖。高考完做过家教，辅导过高中学生，中考后曾被辅导机构聘请当过小升初的辅导老师。而且被培训的学生都反映良好。高考后辅导的两个学生现在假期一直找我辅导。高中时语文老师出差请假时，我曾给大家上过一周语文课。高考后也有过支教的经历。

大学任班内学习委员，系里担任学生党支书，还参加过校团委组织部、分团委组织实践部、学院党务办公室的相关工作。开朗，组织、表达能力强，学习能力强。大学本科期间，曾获美国大学生数学建模竞赛一等奖、华北五省大学生机器人大赛三等奖、北京市大学生机器人大赛二等奖。现已保送至北京理工大学就读硕士研究生。辅导过初中数学、物理、化学、英语，帮助学生提前预习课本知识，打好基础，回顾复习，成效很好。性格踏实耐心，善于用学生喜欢的方式教学，生动有趣而不死板，让学生轻松学习。

1.自我介绍：我是一个乐观，严谨，敢于挑战自己的人，勇于承担责任，吃苦耐劳，有一定的发现问题解决问题的能力，喜欢与学生相处，有耐心，能坚持。2.自我规划：研究生毕业后想做一名中学教师，我认为，作为一名教师，最基本的是对学生负责任，要对学生有爱心，从内心深处喜欢与孩子相处，想让孩子成长得更好。1.教育相关工作经验：2016.9-2018.7一对一辅导两名高二年级学生，科目数学、物理，有明显进步；2018.9至今辅导六年级英语以及初一初二年级数学，家长反馈良好。2.家教经验教训通过对多名学生进行一对一家教，我认为在正式讲课前的试讲是非常关键的，需要做好以下准备：2.试讲前的准备:(1)了解学生学到了哪里(2)了解学生的水平如何(3)了解家长和学生找家教的目的(4)了解学生去到家里需要注意的事情试讲中需注意:(1)观察学生的反应，及时与学生互动(2)学生明白的内容可以快速带过，不明白的内容细讲试讲后的反馈:(1)这节试讲课自己对于学生学习情况的了解(2)以后的辅导要达到家长和学生本人期待的目的需要学生本人，家教老师，家长提前做的准备和努力(3)家长对于我的试讲课以及我反馈信息的意见另外，课堂纪律也是尤其重要的，带了一段时间后，有的学生对我的态度发生明显变化，上课过程出现不配合的现象，为预防此现象，我采取的措施：课堂上时刻明确自己与孩子的关系界限，要有原则，可以亲切，但不要妄想和学生成为朋友，要有原则，严格遵守课堂纪律，如果违纪就要有相应的惩罚或提醒。