个人性格比较活泼，比较善于沟通，不挑学生，适合各种层次学生，能很快把握孩子薄弱，教学风格属于幽默活泼一些的，孩子比较喜欢，重点引导孩子学科兴趣和学科思维，同时重点把握考试方向，把握题型和每个题型涉及到的考点以及容易失分点，孩子愿意学同时提分效果也好14-16山东大智学校16-19青岛学联教育19年到现在，兼职为主个人性格比较活泼，比较善于沟通，不挑学生，适合各种层次学生，能很快把握孩子薄弱，教学风格属于幽默活泼一些的，孩子比较喜欢，重点引导孩子学科兴趣和学科思维，同时重点把握考试方向，把握题型和每个题型涉及到的考点以及容易失分点，孩子愿意学同时提分效果也好

本人性格比较沉静，日常生活中擅长与人进行深度沟通；对待事情一丝不苟，大一加权平均分专业排名第一。最擅长的领域在于英语，在阅读、口语、听力、作文方面都有自己的理解，最近一次托福考试成绩95分。本人爱好广泛，芭蕾、钢琴、跑步都是我日常喜欢做的事情。我暂时还没有家教经历，但正因为我刚刚参加完高考不久，所以很了解中学孩子们的心理和学习上面对的问题。我在高考结束后的暑假曾经在一个补习班做过助教，我深刻体会到每一个孩子都是一个宝藏，需要一种合适的方式去被挖掘。比如有的学生学习很刻苦，但成绩提不上去，这时候我们需要做的就是让他们知道他们不是一个人在战斗，并帮助他们找到合适的学习方法；有的学生拥有对知识的整体把握，但总是在细节处失误，这时候就需要帮助他们建立起良好的学习习惯，找到自己的最佳状态。当然，对于不同基础的学生，我们所实行的策略也应不同，学习建议、辅导思路等都应随之灵活改变。作为一个做事认真负责的人，我愿意用我的所学所想让孩子们的学习之路更顺利、更轻松。

个性化教学以理解为主，真正理解才能做到真正消化吸收学生从不喜欢数学到喜欢从而提升成绩自身性格活泼开朗能带动孩子学习小学生数学从七十分提升至九十分左右初中学生数学成绩从八十分稳定在100到110大学四年都在做家教从提升成绩到学生学习态度上都能做到质的提升小学阶段陪读和专科数学都有足够经验初中一二年级学生也经常带对于比较顽皮的学生也有自己的一套教学方式，具有足够的耐心以及吸引学生的教学方法取得初中数学学科的教师资格证

性格阳光开朗，爱看书也爱运动，经常和朋友一起打排球、约饭等。自认为智商平平，但是有好的学习方法和习惯，一直名列前茅，不擅长的科目也可以逆风翻盘。对小孩以及同龄人有正向的影响作用。曾经在全国中学生英语竞赛中取得二等奖的成绩，西班牙语等级考试B2高分过家教方面曾经遇到过很皮的小朋友，坐不住五分钟。国际学校就读，家长希望强化一下英语语法。但是刚上五年级，年龄太小，听不懂逻辑性特别强且枯燥的语法知识，但是表达欲很强。所以我改变策略，上课尽可能让他多说，用那个知识点讲他的故事，在他说话过程中指正他的错误。上课效果很好，大概两个月后那些常犯的基本错误慢慢消失了，他的英文表达也越来越好。

性格较好，容易相处，无任何不良嗜好，擅长思考与总结，钻研，具有英语四六级证书，计算机一二级优秀证书，高中化学教师资格证，普通话一级证书，曾获国家奖学金，连续四年专业一等奖学金，国家励志奖学金等，短跑体育竞赛第一等多种奖项，望您参考，谢谢您！本科期间在房山区实习教学半年，任课科目为初中化学，期间担任初三一个教学班的实习班主任。硕士研究生期间曾自己创办辅导班，连续教学三个寒暑假周期，任课科目范围为：小学全科，初中数学，英语，化学，高中化学，教学期间每日的必做功课是放学后与家长就学生当日的学习情况进行沟通，及时调整教学方案，最终在辅导课程结束测评学生学习成绩时，多数学生分数均有较大提升。