我是一个有耐心，喜欢和孩子沟通的女生，因为本科是师范专业，也接受过如何做一个老师的训练。我的作文写的较好，从三年级开始参加过的作文竞赛都能够取得名次，少有失手的时候，考研的复习中也学到了很多文本分析的技巧，对中外重点名片佳作也有了解，对老师的出题套路也有心得体会，我相信自己能够帮助学生提升语文成绩，并胜任这份工作。本科在一所高中实习一学期，有和学生打交道的经历，也积攒了一些教学经验。此外也在各种辅导班做过老师和上门的家教老师。在阅读理解方面，首先我会帮助学生“知人论世”，掌握一篇作品产生的时代背景，了解该作家的生平，其次会教学生分别从不同的角度体会其中的意味，分析作家要表达的感情，因为一篇作品的思想内容就是这篇作品要表达的核心。再次，我会教学生从不同方面分析一篇作品所使用的艺术手法，并将这种辨别穿插到平常的作文训练中。另外我会根据考纲范围分门别类地教学生背诵诗词成语作文，以积累自己的写作素材，并且训练学生学习掌握语文中各种的修辞手法，通过积少成多，以小见大的方式来提高孩子们的成绩。

性格踏实稳重，活泼开朗，擅长与人沟通，擅长理科学习，掌握一些学习方法，在高中取得过全国语文竞赛和英语竞赛二等奖，大学取得北京市物理实验竞赛二等奖等。已通过教师资格证的笔试考试（高中物理），已通过英语四六级，计算机二级，普通话考试（二甲）辅导过亲戚家的小朋友，不仅学习成绩提高了，他们的学习自制力和自主能力也有所提高。擅长基础概念等知识的学习和习题辅导，英语，物理，数学，化学，生物等都可以辅导。喜欢与学生相处，和她们交朋友，有耐心，责任心强。

性格温和，以鼓励为主，主张和学生做朋友，在课堂上以平等的地位来对问题进行讨论，告诉孩子，咱俩说的都不一定对，也都不一定错，课堂下，咱俩是师生关系，课堂上咱俩是竞争对手，要敢于质疑，敢于思考。共辅导过高中生两个（均为高二学生，一个是高中会考已过，一个是日常学习），初中生（没注意了，辅导过很多个，成绩均有所提升），小学生（一个，这个孩子我实在是感化不了他，成绩起伏很大，总体来说也是提升了一些吧）以辅导初中数学为主，期间也辅导过小学数学和高中数学，有一年半在辅导机构工作的经验以及半年的上门家教的经验。我的授课理解是以讲解数学公式的原理为主，记忆公式本身和一些所谓的“套路”为次。让学生知其所以然，不局限于当前，保持对数学世界的一份热爱！

本人性格活泼开朗，在教学方面有着足够的耐心，以及强烈的责任心，在大学期间一直保持着自律的学习态度，学习成绩一直保持在专业第二名，也担任着班长一职，连续两年获得校级奖学金，校级优秀班干部，校级三好学生，同时参加了许多竞赛拿到了许多奖项在家教的经验方面，我在大一做过一次三个月左右的家教，辅导学生初中数学，因为自己就很擅长理科，对一些题目有一些技巧，可以迅速解答，所以辅导的学生成绩有了很大的提升，存在的问题就是希望辅导地点近一点，有时候处于晚高峰去挤地铁会晚几分钟才到，所以近一点我备课时间也要充足一点。

性格开朗与孩子沟通友善有过多次家教经验，为人成熟，做事冷静，有着严谨认真的工作态度，在曾经的带教中总结出很多孩子进步的经验。希望家长和孩子可以信任我，跟着我上课的脚步走，并且在课后落实，刚毕业对于中考和高考有着及其完整的了解度并且有着丰富的考试经验及应对方法。曾获得丰台区第21届合唱比赛第二名全国大学生英语竞赛初赛证书曾经辅导过一个孩子，初二，学习成绩不太理想，数学在带教之前16分，单亲家庭，孩子谈恋爱。对于学习十分的厌烦，刚开始带教的时候孩子对于我而言是抵触的，经过多次课堂的开导与学习兴趣的培养，孩子对于初中的知识框架已经了解大概，并后期慢慢的补充自己落下的知识点，最后初二期末数学考到了70分。孩子也开始对于学习慢慢的上心了。