英语口语能力较强多次获得北京市英语口语大赛一二三等奖，可以与孩子一同交流口语。语文基础作文等方面可以给予拿分经验辅导和兴趣辅导。本人为日语系的本科学生。可以进行详尽的日语入门教育同时可以为孩子进行学习的心里状况辅导首先了解学生情况。这里所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度；（2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决

本人性格开朗大方，积极乐观，有耐心有责任感，做事谨慎有原则。曾在高考结束够辅导过高二高三学生，家长特别满意，均获一致好评。在暑假老家被聘为“阳光教育”补习班老师，深受初中同学喜欢。高中一直是班里前三名，山东省前600名。多次获学习实力之星，优秀班干部，三好学生等奖项，获得过山东省优秀作文二等奖，优秀书法奖，校英语竞赛一等奖。我有较多的家教和教学经验，高考结束后几乎是一直在做家教。我觉得做家教就要能与学生做良好的交流，培养学生的对学习的兴趣，多多鼓励与引导，让他们激发对学习的兴趣，学会举一反三。我觉得我的耐心好细心一定可以让您的孩子在学习中收获更多的知识，在学习中学会学习。

学习成绩一直很优异，一直是三好学生、校级优秀学生，籍贯山东，山东人真诚、踏实，能和各成长阶段的学生很好地进行交流和沟通，善于分析各阶段学生对待学习的看法和心态，能有效地让学生在学习方面变被动为主动，尽最大可能的提高各科成绩，让家长放心、满意。在以往的家教工作中，能被家长得以肯定的不仅是我能真正提高该学生的某科成绩，更多的是我能教会学生一些适合他个人并且行之有效的学习方法，让学生的其他各科成绩都有一定的进步，并对他以后的学习和工作也有深远影响……

本人性格活泼开朗，为人随和，有一定的亲和力，本人爱好比较广泛，喜欢唱歌，跳舞，摄影等。曾多次参加街舞比赛，给孩子们编排成品舞蹈。曾在幼儿园做过兴趣班的舞蹈老师，幼儿教师，亲子老师，幼小衔接老师等。所以，为人比较亲和，都能够和孩子们打成一片，并且也得到众多家长的肯定。曾获证书：1.校园街舞大赛二等奖2.校园英语口语比赛一等奖3.全国普通话证书二级甲等4.北京保育员教育证书5.早期教育指导师证书（亲子、蒙台梭利、奥尔夫音乐、感觉统合、多元智能教育）2011年10月—2012年1月北京电视台，公司商业活动伴舞（爵士，街舞）工作情况概述：由于本人很喜欢街舞，曾参加校园街舞大赛获得二等奖的好成绩，因此被电视台内部人员挖掘，受邀请去电视台为明星伴舞2013年4月-2013年5月北京市昌平区崔村镇中心幼儿园实习（保育员岗位，带班老师岗位）工作情况概述：第一周见习保育员，第二周保育员，并担任班里的代课老师（奥尔夫音乐老师），在本次实习中，认真完成并与班级中的老师和睦相处，完成本班级的教学任务。2013年6月—2013年8月北京育英才教育公司，担任幼小衔接的班主任以及任课老师工作情况概述:担任幼小衔接的班主任老师，教授语文，数学，音乐，舞蹈等课程，由于初次从事幼小衔接的工作，本人对工作很重视，对孩子们的学习也很认真，幼小衔接主要是对小学进一步的了解认识，让孩子们尽可能早的进入小学状态，在教学计划也加大了一些改进，优化。使得孩子们的成绩有所提升，并在快乐的基础上学到更多的知识，因此受到公司的一致好评。2013年9月—2013年12月北京日月天教育公司北京市丰台区乐嘟嘟幼儿园，北京市昌平区天通苑通天幼儿园，北京市大兴区亦庄汇才幼儿园担任少儿街舞老师工作情况概述：每周一，周三，周五分别到以上三个幼儿园教授街舞课程，课程安排根据每个幼儿园的状况分别作出相应的计划，16周的课程让孩子们能够对街舞有一定的认识，了解，街舞的编排根据少儿的状况所指定，并从孩子身上找到灵感，对此，我用到的音乐并不是街舞音乐，是一首充满激情，力量的一首欧美歌曲《stronger》。短短的16周，孩子们学到了不少，也得到了学校，家长的满意。

从小学习成绩优秀，没有参加过辅导班学习，学习自主性强，很热心帮助别人，经常在班上给同学讲解难题，在班里一直担任班干部，中考顺利考入当地重点高中，高考成绩为班上第四名。本人性格开朗，心地善良，骨子里比较喜欢小孩子，自我感觉有一种天生的吸引小孩的气质，有亲和力。5岁开始学习电子琴，通过5级考试，后来转学古筝到7级，对钢琴也有一定练习，大学获校乐器比赛二等奖。曾在老家辅导过小学生，很调皮，贪玩，我给他制定了暑期的学习计划表格，同时也给自己制定了计划，跟孩子一同学习，觉得这样可以更好调动小孩的积极性，同时许诺他完成任务会有奖赏，在辅导他的间隙，告诉他学习真正的意义不是为了完成任务，带他领略学习的乐趣，让他慢慢真正爱上学习。因为是自家亲戚，所以休闲时间会接触的多些，他喜欢科学机械类的东西，给他买了书，觉得应该从小孩的兴趣入手，让他慢慢学会自主学习。一个暑假下来，把他三年级的功课都复习了一遍，也看了些课外的书，自然答应他的许诺实现了，他尝到了学习的喜悦，潜移默化，相信他能更自觉的学习了。