热情高考单纯的失误了，英语成绩不够导致学校不行。但是整体能力还是有的。高中时期基本在学校还是可以的，现在在大学里就任学生会成员和团支部成员，能力是可以的。热衷于教书，以后有考取教师资格证的目标，希望积累教师经验还没有过家教经验希望可以在家教经历中积累。面对学生我还是有自己的想法的，不能过度严厉要求，有自己的教育方式，面对不同年龄的学生可以应对自如。交际能力比较好，即使面对内向的学生也可以进行沟通。其他的我只能在经历中逐渐学习了

性格开朗，活泼，有耐心，初中成绩格外优异，一直保持学校年级第一，获得数学竞赛，生物竞赛优异成绩，可以轻松的调节气氛，和大家成为朋友，有责任心，爱心，会尽自己的能力做好自己的事情。也会帮助学生解决课程和学校生活上的一些问题，帮助她们养成良好的学习习惯。有过线上辅导的经验，以及帮助一些补课机构带班的经验，比较了解学弟学妹们的心理，可以有效解决她们的问题可以督促学生完成任务以及合理分配时间完成任务，以及共同进步，共同养成好的学习习惯，不光是课业内容，还有其他素养，可以更有经验的告诉他们如何经历中考高考，已经心理调控。

耐心细致，教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生；在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。擅长一到六年级人教版、北师大版，语文数学英语轮转，擅长小学数学英语，世界top20名校留学。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。以我自己阳光活跃的特点达到积极引导的作用，全面促进身心健康。曾教对外汉语，自然拼读，PETKET，分数与小数论文发表。

全国叶圣陶杯作文一等奖校内英语演讲比赛二等奖美国spellingbee拼词大赛北京赛区组别二十强区三好学生区数学竞赛初赛二等奖可能是个比较严厉的老师，尤其是在课后这一方面但是讲课会比较幽默，会考虑到学生的接受能力程度等等暑期带过高二文综课程，在文综的掌握情况有较高的认知，对于知识点的考核有准确的认识，能够抓住重点讲述相关题目类型，不刷题蒙题等，本身也是学师范的专业，所以未来也会从事教师这个行业，对待学生也不会马马虎虎，肯定会认真负责的。

性格开朗，容易和学生打成一片，同时对学生的要求较高，对其平时的学习习惯和学习方法的把控比较严格。在香港和北京做家教的时候，学生在一个学期内的成绩提高得较快，尤其是写作方面，不再有畏难情绪，掌握了习作的方法，能够在拿到题目之后快速理清思路。在台湾、香港、北京有丰富的家教经验，能够快速了解到学生性格和学习水平，并及时实施相应的教学策略。作为在职重点中小学教师，对小学初中的知识点、考点和学习方法比较熟悉。在帮助学生培养写作意识方面有自己独到的方法，帮助学生解决开头难的问题，理清思路，顺利写出文章。