北京市引进双高人才，从事高中数学一线教学30年，有丰富的教学经验，注重传授方法，重点培养数学能力北京市引进双高人才，从事高中数学一线教学30年，有丰富的教学经验，注重传授方法，重点培养数学能力。北京市引进双高人才，从事高中数学一线教学30年，有丰富的教学经验，注重传授方法，重点培养数学能力北京市引进双高人才，从事高中数学一线教学30年，有丰富的教学经验，注重传授方法，重点培养数学能力。北京市引进双高人才，从事高中数学一线教学30年，有丰富的教学经验，注重传授方法，重点培养数学能力北京市引进双高人才，从事高中数学一线教学30年，有丰富的教学经验，注重传授方法，重点培养数学能力

高中英语陈老师一、关于个人海淀区某重点中学英语教师，中学高级教师，具有19年以上教学经验，任教高三前后13年；常年担任备课组长，曾担任班主任、高三年级主任等；出书颇丰，在英语教学方面有独到的见解和方法，教学成绩历年在学校和区里名列前茅，多次被学校和教育局评为优秀教师和学科带头人。二、关于英语英语首先是一种语言，然后才是一门课程，而语言的根本在于实践，听、说、读、写正是其实践的不同形式和表现。故而，英语作为一门外语课程，要提高，也应从内功的提升着手。语言学习并不难，关键是看如何教和如何学。三、关于教学善于培养学生积极向上的精神和热爱学习的习惯，将知识和智慧融为一体，从而激发学生的学习兴趣，根据学生的具体情况量身制定学习计划，使学生逐步全面掌握英语的学习方法和技巧，成功提高英语成绩，为学生未来的成长打下良好的学习基础。教学以自身雄厚的英语语言实力和宽广的知识面为基础，以实事求是为本，方法灵活多样，风趣自然，深受学生爱戴。对学生要求严格，辅导耐心细致，既注重全局，又狠抓细节。由于常年管理高三英语教学，对高考考纲及高中英语有全方位系统的把握。教会学生系统的语法知识和运用技巧；让学生对完形填空有精准的把握；有效助力学生阅读获得满分；将作文贯穿于精彩风趣的阅读讲解之中并提出于之外进行系统归纳和总结，让学生熟练运用中高级词汇和复杂句型句式，使学生作文信息量丰富，句式灵活，精彩纷呈；对语法填空和七选五有自己独特的教学方法，直取其精髓；曾业余做过口笔译工作，擅长听力和口语教学；能高效解决学生记单词难的问题，而且使之记之不忘，越来越熟。四、成功案例1、师大附中董同学，从高二113分我开始教起，到高考获得了145分。2、八一学校高三学生王同学，其它各门功课均较突出，苦于英语成绩一直在80多分徘徊不得提高，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，高考英语以138分录入重本。3、人大附中姜同学，从高一我教时的77分到现在高三的143分。4、高二学生谢同学，就读于一所普通中学，英语高一下学期期末考仅得42分，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，现在她已在高三，英语成绩已到了110分上下，英语课外辅导还在进行中。5、海淀实验中学吴同学，从初二跟我学英语，从当时初二的50多分已到现在的高一的120多分。6、四中徐同学，高一请我教她英语学习方法和技巧，英语成绩已由原来的95分左右现上升到现在的125分左右。7、初三学生赵同学，我教前英语成绩70多分，中考以98分的成绩考入清华附中。刚开始在高中遇到了强力的竞争并感觉到一定压力，我教他目前注重拓宽并加深英语基础，目前英语成绩已在班级前列。所教学生实在太多，不能尽列，但我无论是在学校教育还是在家教方面，一直深受学生和家长的好评和尊重，这是在我的微信朋友圈有视频实证的。愿将自己的知识和智慧奉献给更多的渴求知识的学子们。高中英语陈老师一、关于个人海淀区某重点中学英语教师，中学高级教师，具有19年以上教学经验，任教高三前后13年；常年担任备课组长，曾担任班主任、高三年级主任等；出书颇丰，在英语教学方面有独到的见解和方法，教学成绩历年在学校和区里名列前茅，多次被学校和教育局评为优秀教师和学科带头人。二、关于英语英语首先是一种语言，然后才是一门课程，而语言的根本在于实践，听、说、读、写正是其实践的不同形式和表现。故而，英语作为一门外语课程，要提高，也应从内功的提升着手。语言学习并不难，关键是看如何教和如何学。三、关于教学善于培养学生积极向上的精神和热爱学习的习惯，将知识和智慧融为一体，从而激发学生的学习兴趣，根据学生的具体情况量身制定学习计划，使学生逐步全面掌握英语的学习方法和技巧，成功提高英语成绩，为学生未来的成长打下良好的学习基础。教学以自身雄厚的英语语言实力和宽广的知识面为基础，以实事求是为本，方法灵活多样，风趣自然，深受学生爱戴。对学生要求严格，辅导耐心细致，既注重全局，又狠抓细节。由于常年管理高三英语教学，对高考考纲及高中英语有全方位系统的把握。教会学生系统的语法知识和运用技巧；让学生对完形填空有精准的把握；有效助力学生阅读获得满分；将作文贯穿于精彩风趣的阅读讲解之中并提出于之外进行系统归纳和总结，让学生熟练运用中高级词汇和复杂句型句式，使学生作文信息量丰富，句式灵活，精彩纷呈；对语法填空和七选五有自己独特的教学方法，直取其精髓；曾业余做过口笔译工作，擅长听力和口语教学；能高效解决学生记单词难的问题，而且使之记之不忘，越来越熟。四、成功案例1、师大附中董同学，从高二113分我开始教起，到高考获得了145分。2、八一学校高三学生王同学，其它各门功课均较突出，苦于英语成绩一直在80多分徘徊不得提高，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，高考英语以138分录入重本。3、人大附中姜同学，从高一我教时的77分到现在高三的143分。4、高二学生谢同学，就读于一所普通中学，英语高一下学期期末考仅得42分，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，现在她已在高三，英语成绩已到了110分上下，英语课外辅导还在进行中。5、海淀实验中学吴同学，从初二跟我学英语，从当时初二的50多分已到现在的高一的120多分。6、四中徐同学，高一请我教她英语学习方法和技巧，英语成绩已由原来的95分左右现上升到现在的125分左右。7、初三学生赵同学，我教前英语成绩70多分，中考以98分的成绩考入清华附中。刚开始在高中遇到了强力的竞争并感觉到一定压力，我教他目前注重拓宽并加深英语基础，目前英语成绩已在班级前列。所教学生实在太多，不能尽列，但我无论是在学校教育还是在家教方面，一直深受学生和家长的好评和尊重，这是在我的微信朋友圈有视频实证的。愿将自己的知识和智慧奉献给更多的渴求知识的学子们。

我的性格非常的活泼开朗，对待学生非常耐心，孩子们都很喜欢我。我擅长唱歌，是学校的校园十佳歌手，也是合唱团的领唱；我也很会跳舞，是学校舞蹈团的成员，经常参加各项大大小小的演出；我高中是美术生，系统的学习过三年的美术专业课，并且通过北京市联考。我曾在国庆70周年之际参加群众联欢特色表演，在天安门城楼下舞蹈，靠自身的力量服务国家。在学校大大小小的比赛和活动也有我的身影，都取得了不错的成绩。在疫情期间我创编的韵律操就取得了学院的一等奖。从我上大一开始，我就一直在做英语家教，教了那位孩子近三年。在这三年当中，我摸索了很多经验，制定适合孩子的方案，孩子在这段学习过程中，孩子有很大的提升。我会认真准备每一次的教学内容，做好与学校课程的衔接并且为孩子做一些提升和拔高。孩子有时有些淘气，但我会在教学的过程中严肃对待，课下也会和孩子友好相处，和孩子做一些游戏，聊一些天，既是孩子的老师，也是孩子的好朋友。孩子很喜欢上我的课，说我的课非常有趣，孩子的父母也非常认可我。除了近三年的家教经验，我还有非常丰富的其他教育经验，带过多次大班的课程、多次艺术培训老师、做过托管班老师、新东方助教等与教育相关的兼职。此外，我大学学习的也是师范专业，非常了解各年龄段孩子的教育方法和性格特点，能够有针对性的制定出适合每一个孩子的学习方案。在大学期间，我们有多次见习，而且有很多试教的活动，在每一次活动中我都得到了专业课老师的认可。我相信，我的教学经验、专业能力以及对知识的了解，一定可以对孩子的学习有很大的帮助。

本人诚实，热情，具有良好的人际关系，极富创造力与创新意识，具有较强的逻辑思维和组织协调能力，对事情认真，负责，有很强的责任心和团队精神，为人自信，乐观，处事冷静，服从领导安排，吃苦耐劳等。本人能努力学习、虚心请教、认真负责、吃苦耐劳、适应能力强、勇于接受新的挑战。喜欢简单、平静、快乐的生活。本人积极乐观，个性随和，能与同事融洽相处，平时兴趣广泛，阅读面较广，能适应新事物工作细致认真，尽善尽美，有高度工作热情，有上进心、责任感和团体协作精神，能承受一定的工作压力。热情随和，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身爱好相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！燕郊在小学托管班教过半年家教1对一两个月

性格开朗阳光，幽默风趣，但又不失稳重，与人为善能够与学生友好相处，性格细致，能够针对每个小知识点进行讲解，帮助孩子成就更高的自己，平时热爱生活，喜欢听音乐，跑步是一位可以让家长，同学都满意的家教人选。曾在高考结束后辅导高一学生，使其物理年级排名飞跃209名。家教开始相处不易，但在与学生的相处过程中帮助学生一步步解决问题的过程让人感到幸福，看到孩子因为自己的提醒而进步能够由衷地领会孩子的快乐。而我在家教中也能够体会到充实的快乐。