长年海外留学，英语功底深厚扎实，带过雅思口语、小学初高中英语。雅思总分7.5，其中口语8分。教学耐心、擅于倾听、尊重学生想法、注重实践。希望带领学生将所学的知识真正运用到实际应用中。所教的学生在英语口语上都有提高，反映到应试成绩和真正的交流上。三年以上雅思口语教学经验，陪过多数学生进行过口语一对一练习和话题的讨论。此外，负责学生单词记忆和听写，论文的批改。在此基础上整理出一些写作要点、高级词汇与提纲。在一所艺术院校做过高中英语老师的经验，负责三个班学生的教学、作业批改、考试准备。做过上门家教，教学小学初高中英语还有雅思口语写作。

多年公立学校高中及校外机构的经验，熟悉北京高考多年来出题思路变化；教授各种考试题型的提分技巧，包括作文，和口语考试。超高的语言水平和驾驭能力，使得教师既可以教授四中、人大附中这种顶尖学生的拔高，也可教授各种答题技巧使学渣们考前临时突击提分。英语发音地道，口语流利，也接受每年英语高考口语考试之前的强化辅导。首先，科目老师应当喜欢自己所教的科目。我就很喜欢英语，所以我就能把这份热情传递给我的学生，让我的学生也喜欢上学英语。其次，一对一个性化的辅导就要发挥学生的个性优势。对于有内在驱动型的学霸型学生，就需要老师有足够高的语言驾驭能力。游刃有余的指导顶尖出类拔萃的学生，帮助他们实现更高的目标。对于基础一般，对学科的兴趣也一般的学生，尤其在初中阶段，还是要以培养兴趣为主，提高听力和口语能力为先。对于语言有足够高的驾驭能力的教师来说，英语的学习就可以融入在一个一个有趣的游戏中，在做游戏的过程中，不知不觉的就完成了对语言的学习和使用。

性格开朗外向。从小喜欢英语学习，擅长英语口语听说。从四五岁起开始看英语电影，听英语广播，参加线下英语角等活动。上学以后也十分热爱英语学习，以至于高考后选择了英语师范专业，毕业后也要成为一名英语老师继续发光发热。暂无家教经历。希望与各位家长、同学一起学习进步。当过一些教育机构助教，了解同学们学习中遇到的普遍问题。在学校也是英语师范专业，学过一定英语教学法，教育学，教育心理学等课程，对英语教学有一定理论性经验。专业四级无特别准备一次优秀。

高等数学满分，北京市数学竞赛三等奖，曾在教育机构做教师一年半，也曾多次带过家教和做过考研辅导，教学经验丰富,熟悉北京中考。性格温柔，认真负责，富有耐心。能够了解学生心理，站在学生角度考虑问题，和学生做朋友。教育机构做过一年半教师，带中考数学，带过多个中考学生，学生成绩均有所提高，其中有一名学生考入人大附，其他学生考入理想学校。也去过家教，教学经验丰富，熟悉北京中考，了解北京中考题型。遇到学生厌学问题，找到原因，寓教于乐。

热情开朗：老师是人类灵魂的工程师,作为一个教书育人的教育工作者。教师只有热情开朗、朝气蓮勒,在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。2.独立冷静：在处理很多问题时,得独立地作出決定,胸有成竹地提出解决问题的方案,为人师者,在学生面前。无论在什么情況下都不能惊慌失措。而这一切,都需要有独立冷静的性格。3.耐心细致;教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生;在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度,反映了一个教师自我修养的程度。因此,教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能海人不倦,才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生.2、制定适当的教学计划。(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。