喜欢画画，看书平时自己也会做一些小手工。一直努力在学习和生活中开发新的领域。自小学到高中一直担任美术课代表，高中也是班里的三好学生。大学期间曾获大一学年度三等奖学金，大二学年度二等奖学金，大三学年度三等奖学金，两次单项奖学金。校园歌声大赛优秀奖。校园配音大赛二等奖等。我是一个很认真细心的人，我觉得作为老师我只是辅助引导的作用，要让孩子把思维打开，让他们去发挥自己的想象和特点而不是一味的描摹。在和孩子的沟通中了解孩子的想法，帮助他们解决问题。我不求完美，但求踏踏实实问心无愧！

本人喜欢足球，乒乓球运动，性格开朗，积极上进，对待工作认真负责，勤恳耐劳，耐心细心，在工作中能鼓励他人，在自己的教学工作中也取得了优异的成绩，在市内本校也取得优异成绩！本人在学校做课比赛中获得二等奖！老师讲课是一种输出，学生听课是一种接受，我们一定要注意方式方法，因人而异，教师讲课要注意语言强调的技巧，通俗易懂，幽默风趣！还有时间分配的技巧，一节课时间教师要注重时间的分配。其次是是课堂举例提问的技巧，还有培养孩子的兴趣爱好等等！！！

1.学生七天连续上课之后去学校考试从62分突破到117,第二次取得满分。2.擅长对学生学习能力的培养。3.极其擅长跟学生的沟通。4.为人外向乐观，性格活泼。5.教学经验丰富，一定帮助孩子学会知识点和学习方法。师范类学校毕业，学的是教育专业，六年一对一和小班（最多一对五）从未失败过。很大的一部分学生反馈出来的问题是细心和注意点或者下次认真点就觉得自己能做对，并且觉得能取得好的成绩，但是下次分数还是这样，不知道问题出在哪里。长期如此把学生和家长弄的很累，接下来不知道怎么解决问题。本人有专门的方法，针对这些事情，一定解决问题。

英语方面：课程内容：每次选择一个主题陪练英语口语、纠正英语发音、教授音标、语法可全程英语会话、也可按要求半中文半英语适宜人群：想从小培养语言习惯的小学生、中学生；任何想提高英语水平的成年人课程形式：可在家教学；可上门服务；在双方协商后也可音频或视频交流个人简介：从小在各大英语口语机构EF、Aston辗转学习的口语爱好者；大学四级520分六级530分；2012年参加AIESECGlobalVolunteer国际志愿者赴波兰在当地幼儿园小学教授英语课程；2013年赴UCLA加州大学洛杉矶分校SummerSchool交流学习2个月；2015-2016TheUniversityofSheffield英国谢菲尔德大学社会科学研究生优等学位钢琴方面：生于音乐世家，4岁开始练琴，10岁登台演出，15岁钢琴十级良好等级。以陕西省专业课（钢琴）第一名成绩考入中国传媒大学音乐与录音艺术学院。具有钢琴教学、视唱练耳教学经验。可陪练和纠正钢琴练习中的错误，以更好服务老师。可教视唱练耳，培养孩子对音准敏锐的把握。适用人群：小学生钢琴辅导。成人钢琴速成学会一首曲子。英语：担任北京新东方海淀校区雅思、大学四六级助教；从高考、大学四六级、雅思考试均在本人的努力加上旁人的支持中取得优异成绩；而后参加国内外文化交流活动，获得双方一致认同和好评；研究生阶段顶着严苛导师的时间限制的双重压力，最终取得谢菲尔德大学优等学位。作为一个从小学习英语纠正口语发音的“小学生”，我深知要找到一名具有专业素养又如温柔大姐姐的口语老师有多么艰难。还记得小时候去上EF英孚，我望着蓝眼睛高鼻梁的男老师第一反应竟是退缩。全然不同的语言、文化环境，让我们除了在课上跟着貌似生动的教科书做活动之外，缺乏真正源自生活的交流。出于母语的天然优势，他们是在口音方面更纯正一些。可是当今社会翻译界鱼龙混杂，有些老师的专业素养需要质疑。况且，我具有中外双层背景，也是经历了高考、大学四六级、雅思考试的人，能够在最实际最贴近中国国情的基础上给予学生更贴心的帮助。钢琴：从小学习钢琴技法和视唱练耳。自四岁开始，钢琴几乎陪伴了我整个童年和少年时代。我能在初中就通过钢琴十级测评并取得“良好”成绩我是不意外的。除了我自己的努力之外，我深知有一位又耐心又用心的老师是多么重要，而不仅仅是拥有多么高超的技法。从大学开始，我就兼职给小学生担任钢琴陪练、辅导和视唱练耳的相关练习。我知道该如何指导能让他们在轻松的氛围中学的更快，进步的更大。

性格温和，有耐心，喜欢孩子，钢琴两年教龄，吉他六年教龄，每一个学生我都会有一份教学计划，对孩子负责是我教学的宗旨。五线谱并不复杂，学吉他并不困难，提高课堂效率是我的教学宗旨。个人教学，时间灵活，价格经济实惠，教学质量有保障，为了您学好给介绍更多的朋友过来，绝不会拖长学生的课程，每节课内容都有丰富而明确的内容，无形中，为学吉他的学员缩短了学习的时间而且节省了一大笔学费！大学期间，曾做家教2年，基本群体小学初中生为主；毕业后，在一家培训机构做全职器乐老师2年，所授钢琴，吉他，尤克里里，音基等音乐课程。经过4年的教学经验，个人总结了一套适合幼儿，青少年等不同阶段的方法和见解，具体划分三个阶段：（4-6岁兴趣为主，7-14岁不影响文化课的同时，学习效果更加，15岁及以上主动性比较强）具体可以先免费体验课，根据不同孩子会有个人的教学计划！不管几岁孩子学乐器，学好一门乐器能锻炼孩子的耐性和毅力，敬请广大家长相约体验。