性格较开朗，脾气也比较温和，容忍度还不错，对大人刚接触会有些怕生，对小孩子的话就不怎么会，挺喜欢小孩子的，平时无事喜欢看看书，写写随笔，打打球，散散步，偶尔也会出去旅游玩，在平时会为参加的社团写一些推送，假期在厦门家教，除了解决孩子不会的问题，让其学会方法解一类题，也注重培养孩子自己思考总结的学习习惯，比如有学生曾多次不会同一类型的题，讲过的题会，写新的就又不会，于是我找了多题，逐步告诉方法，让其对这类题能有目的的先解题思路，后来遇到这类题基本就没问题了

性格比较沉稳，可以长时间进行学习和阅读，比较适合静心去学习，有过代课经验，可以对孩子进行一对一的辅导，按照孩子的性格特点来调整辅导的方式。能够与孩子和睦相处，有一定的亲和力，教授的孩子都能够信赖自己，寓教于乐根据不同的孩子，会有不同的经验，曾辅导五年级数学，一对一，对方孩子对于应用试题相对不太理解，我尝试用了3到4种解题的方式来引导孩子进行一步步自主解答，听懂不是真正的懂，只有让孩子自己解答出题目才是真的懂

本人性格开朗，做过各种志愿者。在北京中科院当过志愿者，2018年末寒假，在家乡出入境办证大厅做过实习，2017年高考结束后的暑假当过两个月的家教，给三个高一学生补数学。在学习生涯，高二获得湖北省数学竞赛二等奖，父亲是我高中学校的数学老师，天生喜欢数学。积极生活，满满正能量就是我啦！高三毕业暑假曾经给三个高中生补课过数学。一道题得从不同方法试着去做，相互比较方法，错的题目要举一反三。一个知识点可以考无数道题，但是得真正懂得其中的原理才能真正掌握。我给他们三个高中生补课的时候，最开始甚至三次都是免费的，因为想让他们先感受一下。英语上，主要是语法和词汇量。总之，孩子学生学的好，还是得让孩子们明白学习的重要性，从意识上树立自己要好好学习的心态。《学习改变命运》这本书是我高二看过的一本书，当时看完之后就意识到自己的贪玩，从此努力学习。我会不仅仅教会他们做对题目，彻底掌握，也能让他们从内心树立起主动学习的意识

“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级二等奖长治市二中“三好学生”长治市二中“优秀班干部”性格：开朗活泼，认真，喜欢和小孩交往，比较喜欢和陌生人交流，有亲和力，善于沟通与表达，善于变通爱好：读书，篮球，足球，跑步（体育运动）特长：交流沟通曾在高中毕业暑假教授高中地理，具有一些教育经验。学生容易出现厌学，不积极配合的情况，尤其是年龄较小的学生。我希望可以和学生可以交朋友，边谈心边教学。根据家长和学生需求选择教学，虚心汲取家长及学生的建议教学。

本人性格开朗，平时在学习过程中经常帮助同学，答疑解惑，善于并且乐于帮助他人解决问题。本人平时热爱与人交流，具有不错的沟通表达能力，在辅导过程中可以有效的与辅导同学交流。本人耐心且细心，能够反复为辅导对象进行讲解演示。本人勤奋刻苦，从小就吃苦耐劳，可以坚持长时间进行上门辅导。本人在高中时期寒暑假时期在辅导机构当过助教，学习到辅导机构一些新颖、高效的教学方法，并且能够灵活运用于自身学习中。在大一期间多次进行上门辅导，学生成绩提升明显，并且学习到一些学习方法，从根本上改善了其学习态度，并帮助其养成良好的学习习惯本人善于从辅导对象自身对问题的思考，找到辅导对象在思考方式、答题角度上的漏洞，然后循循善诱，引导其通过自己反思发现自己之前的问题。这种方法能够帮助辅导对象真正的认识到自身错误，加深印象，防止再犯。