具有很强的亲和力，能够教会学生学会学习的方法和培养学生自主思考的习惯。在高中时获得过我们市的数学竞赛三等奖在大学获得过国家奖学金和励志奖学金以及三好学生等荣誉称号目前正处于保研状态2009年暑假，我曾经辅导过一个二年级小学生和一个五年级小学生，在辅导他们学习的同时，能够因人施教，激发他们的学习乐趣，不仅仅教他们学习的知识，还教会他们学习的技巧，例如数学的一些背景知识。在校期间，给自己班级同学辅导过专业课和高等数学等先关课程，得到一致好评。

耐心坚持乐于帮助人高中时期学习成绩优秀在高二时期或奥林匹克竞赛预赛数学二等奖高考成绩634分其中数学140分英语131分在进入大学后因为自己有朋友的弟弟妹妹在初中或是高中能够有机会跟他们在一起跟他们交流起来也比较容易不会有代沟什么的而且自己自认为有跟比自己年龄小的学生接触交流的能力在高三时期曾辅导高一学生一般来说找家教的学生都是比较好学的学生遇到学习上的问题能主动去解决也懂得好问取得的效果是我辅导的那个学生在两个月的时间内数理化的成绩有了显著提高在高考完以后自己和同学开了一个初中辅导班因为自己在高中做了两年班长有一定的管理能力所以在小班教学中也比较游刃有余对于初中学生贪玩的问题我比较喜欢用劳逸结合的办法在玩的同时交给他们一些学习上的任务培养他们的学习兴趣

我是一名北京大学生，本人性格朗，为人友善，做事情有耐心、有恒心，不怕苦不怕累。做任何事情都认认真真，力求尽力做到最好。举个例子，从没有演讲经验的我，高二那年参加了“爱心与教育相伴，青春与奥运同行”的演讲比赛，获得了丰台区二等奖。担任班里的班长，当然，成绩也是比较优异的。我曾在高中时期获得校级的各种奖项、丰台区优秀团员、北京市优秀干部，所以高考时候有20分的加分。由于本人的努力，高三时光荣的加入了中国共产党，成为了一名中国共产党员。进入了大学认真的思考未来的人生，计划大学四年的生活，不仅学习成绩在班级名列前茅，还成为了我们学院的学生会主席。现在我应聘学生家教，如果有幸能成为兼职家教，那么我不仅能够教会孩子书本上的知识，而且我的为人很好，处理事情的方法也很得当，可以潜移默化孩子除了学习以外的东西，而且本人亲和力较强，一定能成为孩子的朋友。对于给孩子辅导课程，我认为这不仅需要耐心、细心，更要用自己的方法点燃孩子的学习兴趣。小学生的注意力最容易分散，这就需要我用一些办法点燃他的学习兴趣，首先自己就应该在适当的时候幽默些，让孩子喜欢上我，喜欢和我探讨学习问题，这是最主要最关键的一步，然后这对他学习上的弱点逐步去攻克，给他安排学习时间和计划。如有学习上的或其他问题都可以与我交流，使我们之间成为朋友的关系。说归说，不过还得看我的实际行动，我对自己还是很有自信的。

2008年中考546分，其中数学117分，物理98分，化学69分；高中就读于北京市十一学校，高一进入理科实验班，高二进入文科实验班；2011年高考617分（文科），其中数学144分，英语133分；高一时曾获北京市数理化学科能力竞赛物理竞赛三等奖。性格开朗随和；自学吉他，琴龄三年；喜爱读书，写作能力较强；英语和数学的能力较强。2011年高考后的暑假曾做过家教，为期10天。所教学生为初中二年级，教学科目为数学和物理。作为一名文科生，我的高中数学成绩优异，初中的数理化学科教学也可以游刃有余地应对。文科生善于交流、沟通的能力也为我的家教工作打下了良好基础。我善于为学生讲授新课本，能够合理安排学习进度，10天内将所教学生一学期的数学和物理内容讲授清楚，学生能够达到课程的基本要求；我也善于为学生串讲复习要点，为其制定合理的复习计划。

我是一个性格开朗，学习认真的人，曾经参加全国英语竞赛荣获成都市一等奖和全国二等奖。大学中一直担任英语课代表职务，英语四六级均过。在学校成绩名列专业前三，两次荣获国家励志奖学金和学习优秀二等奖学金。最重要的，我是一个善于与人交流的人，我不管是在学院学生会还是学校学生会担任部长，都与部员关系处的很好，在各种社团活动中，都能够与人很好的交流。我大二一年给一个小学六年级的女孩交数学和英语，由于她数学基地较差，我采取板块教学模式，将每一个板块的内容一一讲解，以巩固基础。而后再针对每一个数学板块出例题，形式多样，务必保证学生明白（有一道例题讲了做，做了讲，最终在变换了13个例题以后终于全部明白）。对于英语，我采取口语朗读和听力一起的模式，而且教学过程全部用英语，以培养学生的英语语感。