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北京物理家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
张教员
北京工业大学动力工程及工程热物理专业研三学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格开朗、细心耐心,积极进取、诚实守信,具备较强的学习和适应能力,具有良好的沟通能力和协调能力、乐于帮助他人。辅导科目的优势,我一直喜欢数学、英语这些逻辑思维性的问题,高中学习理科,大学直至研究生一直学习的都是理科方面的,外加研究生,因为接触的大量文献和专业软件方面的内容均为英文方面的内容,所以更加强化了英语的学习。(1)2015.02-2015.06小学作业辅导班主要工作内容:在商丘市民三小学附近作业辅导班,辅导五、六年级学生,课后作业检查和讲解。一些学生因为数学基础薄弱,对与学习数学失去信心和兴趣,甚至产生抵触情结。我通过尝试让这些学生独立做简单基础的试题,然后对于不会的数学知识,我先给他们讲解一遍,之后让他们给我讲解,已确定他们是否真正明白,而且也增强了他们理解和记忆,慢慢增加他们的信心,然后他们慢慢开始意识到学习数学不是他们想象中的那么难,自己也可以学会学好,慢慢数学都有所提高。(2)2016.4-2016.6辅导初中毕业生的主要工作内容:我家邻居初三学生,要考高中,数学和英语都不太好。因为已经到初三下学期了,所以我主要让她做综合试卷以及她在学校的考斯卷,通过给她讲解试卷,找出她知识点不牢固的地方,然后回到课本,学习知识点加上专项训练,巩固知识点。数学和英语都有很大的提高。(3)2012.3-2012.6高三毕业生主要工作内容:辅导对象是我高一班同学,她是艺考生,对文化课要求不高,但是她的数学确实不太好,平时考试不到20分。后来她艺考完回到学校,学习文化课,找到我,然后我俩一块学习,我主要帮她讲解数学知识,给她总结和分析数学知识点。高考的时候她的数学考了76分,提高了50+分。(4)2017.11-2018.9初一主要工作内容:辅导对象是一个初一女生,数学较差,重点辅导数学,附加地理。第一次月底考试17分,厌烦、恐惧数学,甚至产生不自信的状态。之后我开始补习,寒假期末考试56分;寒假开始后和结束前的一星期,继续辅导。第二学期,无论是学习还是态度,都有明显变化,积极主动,不再猥琐、恐惧的状态,数学一直突飞猛进,学生家长的期望就是孩子过及格线,月底考试节节升高,暑假期末考试,数学成绩达到86分。初期是讲解做过的作业、试卷习题,初一的难点主要就是知识点比较多,孩子不容易记住,所以每个知识点辅助习题进行练习,由于初期孩子是不自信并且恐惧的,所以尽量从简单的知识点入手,让孩子更容易去理解,并且引导孩子主动去理解和思考。之后暑假,又开始全面辅导,暑假作业。

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家教积分:12分
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授课区域:海淀
左老师
河北农业大学数学家教,北京,专业培训机构,尚无职称 执行手机家教网薪酬标准

性格温和,有耐心,有幽默感,特长是注重引导学生思考,启发学习兴趣,重视学生心理。我的中考成绩561分(满分600),初中小学是有兴趣学习,所以成绩较好,高考537分,高中出现心理问题,导致成绩下滑。曾教过一个三年级学生从八九十分突破到100➕。2015年就做过一对一辅导数学,小学初中都有。2016年做过家教,辅导初一学生数学英语。2019年至今一直在辅导班教数学,初中小学都带。教学过程中出现过学生不听讲,注意力不集中的问题,我的策略是了解他们的兴趣爱好,采取措施吸引注意力,并引导学生学习,如学生喜欢舞蹈,数学容易粗心,那就鼓励学生以对待舞蹈的方式对待数学,细心程度有了很大提升;又比如有的学生没有自信,那么就需要多鼓励,并和家长沟通,在家里也要进行言语鼓励。

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台
李教员
北京工业大学金融学专业大四学生 150元/小时

本人脾气好有耐性亲和力强喜欢和小孩子做朋友在和孩子的交流中发现他们的优势与潜力,善于培养孩子的学习兴趣,在沟通中开阔他们的学习视野,提升孩子对于学业成绩的自我要求,实现主动学习。本人有两年学生家教经历:一年高中生物理家教,一年小学生全科家教.熟悉学生在学习经常出现的知识及学习习惯问题,帮助其改正并帮助其培养良好学习习惯

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授课区域:石景山|门头沟
额教员
美国克拉克森大学物理专业硕士毕业 100/小时

性格外向,喜欢与人聊天沟通。在与人教学的过程中,喜欢用概念和逻辑。研究生毕业,已对物理有了更进一步的认知,有了更系统的知识结构。除了物理,平时喜欢研究音乐和英文。能够与人无障碍英文沟通,对英语口语和听力有一定的研究。较少家教经历。曾大学时期,给高中生辅导过一个学期的高中物理。具体过程还算蛮顺利的,学员是个女孩子,可能对物理本身缺乏一种直观的想象力,有时候她很难理解一些概念。不过,我还是用生活中的例子或者是更直观的表述方式,让她尽快理清概念从而走出原来的很多误区,这样她后面的学习和理解轻松了不少。

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授课区域:西城
刘教员
北京师范大学物理学专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

性格比较开朗,仍然是个大小孩性格,平日喜欢电影,手办,钟爱钢铁侠,和孩子们沟通也并无障碍,不喜欢机械古板的教学方式,希望通过自己独特的学习方法,启发孩子对科学的钟爱,最终目的希望孩子在通过考试的同时,也可以真正地热爱科学,喜欢科学,真正地将自己的所学所想应用于实践,我们我不只要培养考试机器,更重要的是能够实践,敢于实践的新时代青年。曾经帮助北京海淀区的苏同学辅导初中物理数学,在过程中,我不只通过表面题目讲解,更是通过生活中的现实现象帮助更好的理解知识点,将非常复杂的物理学问题浅显为常识性认知,例如,串并联电路的分压问题,我通过水流分压,水管流水模型,浅显的将复杂的电流问题简化,从而使得苏同学在日后学习中可以利用浅显现象来理解物理学原理,反馈效果很好。

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授课区域:石景山
沈教员
中国人民公安大学国际警务合作与执法学院专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

从小数学在同龄人中就出类拔萃,本人也对数学很感兴趣,初中开始就帮助老师给同学讲解部分题目,也喜欢钻研附加题目。高中就读十三中理科实验班,对于理科的喜好程度更加浓厚,喜欢对知识点进行理解和研究,不喜欢死记硬背。所以语文英语远远比不上理科的水平。对于给孩子讲解知识难题,一定要从零开始,把知识点理解透彻,才能让孩子做题一步到位,数学不是死记硬背,而是活学活用。数学是一切理科的基础,一定要让孩子在数学思维上跳跃起来才可以在物理化学上面的到质的飞跃。

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|昌平
王教员
北京农学院城市规划专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

北京本地人专职家教,有丰富的教课经验,以小学初中为主,认真负责,培养孩子的学习兴趣,在提高孩子成绩的同时也能让孩子真正热爱学习,掌握学习的方法和技巧。本人较为擅长的是阅读理解和写作的教学,现在国家倡导语文学科的重要性,无论是在分数上还是日后的生活工作中,都是一项必要的技能。辅导西城初一学生期末提高语文成绩25分丰台初三学生中考数学109分,语文110分小学生的语言启蒙,辅导阅读和写作,在专门的教育机构共同编纂小学识字阅读和写作的相关课程读物,本开展小班授课的方式,学生和家长反应良好,学生都表现出很高的学习热情,课程也持续进展的很顺利。学习最主要是提高学生自身的主动性,老师除了专业学科知识的教授外,还要因材施教,每个学生的接受力不同,我也根据不同学生的状态指定不同的学习计划,提高成绩。

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张教员
北京航空航天大学能源与动力工程专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗爱笑,阳光大方,高中连续三年获得中学生英语能力竞赛全国一等奖,高中获得奥林匹克数学竞赛省一等奖,奥林匹克物理竞赛省二等奖,希望杯数学竞赛金牌,西部数学竞赛银牌,四六级均以620以上高分通过,大学暑期曾在英国帝国理工大学做交换生,大学GPA连续两年排名年级前十。1、辅导西城区北京四中初三覃同学,语文从班级倒数前十升到第七名,数学从第二十五名升至第三名,总分上升70分。2、辅导海淀区北科大附中高二吴同学,期末成绩年级排名上升两百三十名。3、辅导朝阳区陈经纶中学小学三年级韩同学,语文成绩有明显提高,作文从长期扣分严重提高至连续五次评为范文。

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杨教员
哈尔滨师范大学英语教育(师范类)专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

技能证书:英语专业四级证书高中英语教师资格证普通话二级甲等大学英语四/六级证书(CET-4/6)性格开朗,有责任心,有耐心对教学较为严格。对待孩子很有耐心,善于用生动的方式授课,具有一定的教学及管理经验,专业能力、学习能力较强,工作细心,善于从工作中总结经验,有一定抗压能力,有很强的责任心,将不遗余力的帮助学生,能吃苦耐劳,对未知的挑战充满信心!2017-2018北京新东方优能中学部助教在北京新东方优能中学部作为各主科老师助教工作一年,辅助教师完成教学工作,课后及时沟通学生与家长进行课后反馈。有较强的学习能力,能独立辅导学生并批改学生作业。2019.9-2019.11.15哈尔滨市第27中学实习英语老师兼任副班主任负责批改作业,给学生讲课答疑,同英语组各位老师集体备课并组织数次班会。在寒暑假期间也会去培训机构兼任家教,带过小学5年级男生的全科,初中数学英语,高一数学英语等科目。

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周教员
中国地质大学数学与应用数学专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

曾经获得过高中物理竞赛一等奖。本人表达能力强,善于沟通交流,性格温和。时而幽默,时而严肃。做事专一,一般会选择一上午只做好一件事。讲课的时候可以露脸也可以不露脸,看家长的选择。讲课的时候喜欢用腾讯会议或者是zoom。曾经在中关村长期辅导一名高一同学的数学,后来因为学业原因中断了家教,其家长找寻别的家教同学,但是效果不佳。后来家长又联系到了我,希望能给其孩子讲讲高一数学,我又做起了他们家的家教,家长很满意。在很长一段时间里,自己与该同学及家长保持着良好的合作关系。

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