我性格开朗、用心上进;对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流。平时我喜欢跑跑步写写字。我比较喜欢理科，高中的时候拿过区级物理竞赛、化学竞赛、生物实验的奖项。我初高中的基础数学比较好。之前都是在家辅导上初中的妹妹平时的作业。我很喜欢孩子，而且也希望可以成为一名教师。在辅导学生课业时我喜欢和学生一起学习，一起做题，把自己的思路一点点告诉他。如果碰到不会的问题，我会先自己弄会在告诉他绝不会敷衍。

有耐心，总结能力强，热情阳光喜欢二胡、书法，练习二胡七年，书法七年大学为党员，曾获一等奖学金，北京市优秀团干部，优秀学生干部，优秀志愿者等曾参与社会实践、志愿服务、科研课题等多项活动曾担任校级学生组织主席，任职期间得到老师同学一致好评曾经辅导过小学英语，家长学生评价都很好我的辅导计划是从课本开始教会学生基本知识框架教会学生怎么做笔记，怎么梳理知识脉络再从试卷入手，根据题目中的知识缺陷，返回课本，查缺补漏，再将细小的知识填充进知识框架

本人从小乐观开朗，善于与人交流沟通，一直深受同学和老师的喜爱。同时喜爱锻炼身体，在高三时选择了体育特长生，并进行了为期一年的体育学习，在大学期间也积极参加学校运动会，并取得跳远和三级跳的前三成绩。大一一学年成绩总排名在院里排名第一，同时取得了国家励志奖学金，之后的每年也连续获得国家助学金，而且连续两年获得三好学生的荣誉。并在2016年通过自己的努力，以优异的成绩成为北京师范大学的研究生，在研究生期间努力学习，积极工作，获得奖学金、助学金、优秀社会工作者等各种奖项！读研期间一直从事家教行业，同时也进行过专门的家教培训，主要教授小学各科和初中一二年级的学生，受到了家长的认可，同时在这过程中也遇到过一些挫折，接触的一名3年级男孩，对英语课完全没有兴趣，上课也不专心听讲，刚开始完全无法进行，后来专门用半节课的时间和孩子聊天，了解他不喜欢的原因及可以接受的授课方式，通过几节课实验，通过改变自己的授课方式得到孩子的认可，并在最后的考试中获得满意的成绩！

性格偏稳重型，有耐心，认真负责，喜欢小孩子，希望和孩子建立良好关系。善于进行心理疏导，倾听孩子心声，为孩子解决学习及其他方面的各种困扰。善于交流沟通，与陌生人进行交流毫无障碍，打开话匣子。喜欢思考，历史，读书，并与朋友进行交流。希望在相应方面给孩子以帮助和启蒙。自初中起曾为小学生辅导过功课，高中期间为初中生小学生辅导过数学等科目。有些学生在知识体系上较为薄弱，讲解题目时接受较慢。我从源头开始，为孩子完善相应知识，并不断鼓励，之后再将知识与题目结合，深度讲解，往往收获很好的效果。

高中时期一直任化学课代表，化学单科成绩一直非常优秀，数学一直是自己的最爱，高考也考了142分，同时自己高考总成绩622分；大学时期，所学本硕专业均为化学工程专业，考取了注册化工工程师证书，高数成绩a+；毕业后在环境部直属事业单位上班，主要从事环评、执法相关方面课题研究，工作表现努力优秀，人品端正，性格阳光开朗。在校期间，曾在学而思有两年数学、化学授课经验。每天我会先和孩子在上课前进行沟通，说说我一天做了什么，发生什么有趣的事情，同时问她有什么有趣的事情不？（如果真心的把孩子当成朋友，想要获得的是一份平等的关系，首先要放下的是你大人的架势，真正的把孩子当成自己的朋友，很多时候，我们也可以在孩子身上获得很多我们在工作和生活中，无法获取的经验和幸福感。）2.然后，我会写个上课计划，主要根据孩子平时做作业情况和学习进度进行一定的安排。（1）首先会让孩子进行一定的朗读，基本上孩子读两遍，我和她一起读一遍，并且我会夸奖她，在哪里读得比较好，特别的有感情，这样可以给孩子引导一定的朗读兴趣；在复习的时候，我会让孩子读一个单元，给孩子评选出哪篇课文读得比较好，一些读得好的段落，我还会鼓掌，微笑，孩子很容易会注意到我的表现，他们的内心是需要关注的。（2）然后我会根据作业情况，进行分配。以下举例说明。