本人毕业于美国迈阿密大学，本科硕士皆为教育专业，后就职于美国印第安纳州公立学校，本人毕业于美国迈阿密大学，本科为数学英语和对外汉语教育专业，研究生为对外英语教学专业，期间荣获校长荣誉学生奖项，后五年就职于美国印第安纳州公立学校，担任中文和数学教岗职位，教授对象为美国初中和高中生，期间连续四年获得学区优秀教师评选。现回国，望找寻有意向提高英语综合能力或对汉语感兴趣的大小朋友们，谢谢！在校就读期间，每学期都会和不同年龄段的孩子结对子，辅导作业和阅读共读任务。期间，有辅导过非常安静不愿意说话的孩子，我个人选择先抛下课堂教学任务，了解孩子的喜好。那位孩子是新移民，特别安静，也因为语言障碍，不愿意说话，第一节课，他拿着一本故事书，用笔在书上画画，后来我决定先让他画一幅画，问他所有的问题，他都以画画的形式告诉我，直到开始微笑，点头，做动作，使他的情绪得到安抚，和学生开始建立了关系，再继续开展教学内容。本人致力于为学生们提供积极安舒适的教学环境氛围。

我性格温和有耐心，做事情认真负责。不是严肃的老师，但是每次上课给学生布置，需要学习完成的任务不会含糊。素描油画工笔墙绘釉上彩都有涉及，专业课基本功扎实。带过绘画很多种类的考级课程，有需要的家长们可以联系我哦教学多年，我觉得绘画是有技巧的，学习方法对了就会事半功倍。上课简单易懂，零基础的也完全不用担心，有方法的绘画，上手会很快。学生了解方法以后，知道怎么去画，才会很投入的完成自己的作品吧。有方法也还要踏实一步一脚印的去练习。

6年街舞舞龄，擅长爵士舞，甩手舞，韩舞，曾组织多场舞蹈表演，性格开朗，因为是家中长女，所以有陪伴弟弟妹妹的丰富经验，有耐心，乐于与孩子沟通。本人舞蹈风格多元，可以帮助孩子用舞蹈建立自信，让孩子发掘到自身的闪光点，利用不同风格的舞蹈探索孩子内心的多样性并提高社交能力，让孩子懂得在现实中享受艺术而不是沉迷虚拟网络，同时培养其对音乐及舞蹈鉴赏力和审美观。不仅希望可以成为孩子的舞蹈教员，更期盼成为孩子的朋友，倾听孩子的需求，分享孩子的快乐或烦恼。还未辅导过学生，但辅导过弟弟妹妹。用舞蹈帮助妹妹解决了内向不自信的烦恼，并且及时关注妹妹的需求，倾听妹妹的想法，真正关心她的内心，对症下药。比如通过沟通，我了解到妹妹学习走神时的根本原因是没有体会到学习的成就感，因此我采用鼓励的态度，以及帮助妹妹丰富想象的方法，重新建立起妹妹的兴趣

大学本科英语专业，拥有英语专业八级，初中英语教师资格证，普通话二甲证书从事教育行业4年，家教工作2年，对小学和初中英语知识点熟悉，对小学阶段学生性格特点比较了解性格温和有耐心，和小朋友好相处，既能引导孩子学习知识，又能和孩子玩到一起。1.丰台二年级女孩：学生接受程度低，知识吸收较慢，从一年级数学开始补，通过手势，图画，游戏等方式让孩子记住知识点2.朝阳二年级女孩：小学陪读，作业辅导，孩子注意力不集中，经过一段时间后，基本能在一个半小时内完成作业，并利用剩下时间复习知识点3.丰台三年级男孩：上的国际学校，全英文教材，帮助孩子理解课本内容，通过问题引导，让学生动手解决问题，玩中学，最终记住知识

2020年暑假曾辅导某高二学生，帮助他从年纪前一百进步到年纪前十。2020寒假回到母校为尖子班担任带班辅导员并同时间指导其复习进程。2018年高中时期在数学物理竞赛中取得三等奖。性格开朗活泼，喜欢用生动的语言来教会晦涩的知识，让学有所乐。有一套行之有效的学习理念，从而帮助学生自主成长。一年家教经历，高考数学142，中考115，帮助一名高三生进年级前十寒假在原高中辅导过年纪尖子生，学生反应不错，最好的高考660+曾带过初二男生数学与高二语文，反响不错每次讲课前都会针对孩子的学习情况认真备课，讲课时能够调动孩子积极性，学让孩子养成良好的学习习惯。