大学里主持过大学生创新创业训练项目，参加过蓝桥杯，电子设计大赛，在课堂上，我认真学习课本文化知识，连续两次获得国家励志奖学金。在课外，我接一些家教不仅赚一些零花钱，还可以享受帮孩子提高的成就感我热爱锻炼，坚持每天跑步，几乎不怎么生病辅导过初三数学，从70分提到90分。辅导过小升初数学。以我目前手里带着一个初一孩子的数学为例，他从50多分提升到80多分，有望向90分突破，我平时一周给他补一次，将每一章的重难点给他规划好，并把学校的课后作业和一些试卷中的易错和重点题型标出来，及时做好错题本，方便期末复习

我善于倾听孩子的想法，能够充分把握孩子的学习情况和问题，本人性格耐心细致，能够因材施教，学习思维系统，善于学习规划和学习总结，教学方式灵活，能够根据孩子的情况配置学习任务，积极引导孩子形成自主学习能力。我有2次家教经验，都是针对高三的学生，一个基础很差，各科都是不及格的水平，我通过思维建构和基础巩固让学生掌握了数学和英语的基本功，最终能够充分掌握基础题；一个学习水平先进，语数英都在120分以上，我通过系统的学习规划和引进先进的学习方法，最终让他的成绩稳定在130分以上。

本人性格开朗乐观、善于与人际交流和沟通、办事认真、责任心强、勤奋好学、虚心好学、待人热情、办事稳重。此外，本人有恒心和爱心，做事不喜欢半途而废。在生活上，我自强自立，关心同学，帮助同学，和同学们相处融洽，也能帮助解决同学们间的矛盾，从不给同学们添麻烦。在学习上，我平时认真听讲，及时复习，课后也会与同学讨论专业问题。一直以来，我的成绩一直位列全校前10。本人先后辅导2名初二学生，3名小学学生，成绩提高明显。很多家教老师家教时，只是想把自己头脑里东西输入孩子脑海里，从不考虑孩子是否能接受，是否愿意接受，如不能接受，多讲几遍，殊不知此法对孩子以后学习百害而无一益。备课方法：首先一定要先询问学生他们学习达到了一个怎样的阶段，根据他们的一个接受能力去拓展学习。他们每个人基础不同，作为老师我们要想办法协调好进度，是选择给个别同学课下单独辅导补齐落下的基础，还是说选择在班里整体讲。其次备课一定要钻研教材，结合学生的实际情况，写教案，确立本节课目标，突出重难点。同时也要准备例题习题，方便学生课后巩固。

性格开朗活泼，非常擅长与同学打交道，讲题很耐心滴。另外在高中参加过物理竞赛，对于物理的理解比较深。我在体育方面擅长排球，目前在系队中，主打副攻。在文艺方面擅长唱歌。所以我并不是一个书呆子，在艺体方面也都有自己的喜好和特长曾经教过家长同学的孩子，交的是初中英语，交了大概五六次，成绩提升了很多，听家长说大概提升了十多分，对方家长很满意，并且我和那位同学交往很融洽，我以我的经历带动他一起学习，他从一开始的厌学逐渐变得能够安心去学习，虽然说不上爱学习，但比原来有了很大进步

性格活泼开朗，积极乐观，讲课风趣幽默，有耐心，曾经在小学当过代课老师，在教学的时候很有耐心，善于循序诱导帮助学生解决问题，在教学过程中不会给学生带来太大的压力，我乐于和自己的学生去交流，在轻松的交谈氛围中了解学生的问题，并帮学生解决问题。曾经在补习班当过小学代课老师，比较善于和小朋友打交道，其他代课老师都评价我说我教学生时，学生会特别放松，会更愿意去和我交流，更愿意和我倾诉学习和生活上遇到的问题和麻烦，我善于倾听，一般都会在倾听学生倾诉的时候去和学生进行积极的交流，去帮助他们解决问题。