性格开朗，沉稳，做事情有章法，有耐心爱心恒心，有毅力，喜爱孩子，对孩子超级有耐心，有责任心，本人为人诚恳，乐观向上，兴趣广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。忠实诚信，讲原则，说到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，喜欢孩子，愿意为孩子付出一切。本人平易近人勤奋好学，脚踏实地，工作积极进取，态度认真，会以100%的热情和精力投入到工作中。从毕业到现在走着丰富的家教经验，一个孩子数学成绩40多，经过我辅导后对学数学有兴趣学习了，爱上数学课，考试成绩提高到了90多分，也开窍了。。如今，学生家长们对孩子也是疼爱有加，也是很多孩子成绩不能上进，也造成现在的孩子很难管。这一方面对家教老师来说，也是一个不小的挑战。根据个人的家教经验，在此总结一下个人的家教心得：第一：要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。第二：对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。第三：在辅导学生的最开始阶段，要多和学生进行交流，有的学生性格内向，不管会不会都不会提出，作为家教老师应该在授课之中多和学生互动，让其积极参与，并制定适合自己学生学习的一条教学方案，因为对学生学习情况不太了解，所以在辅导之前要多做一些课前全面的准备，这个阶段会比较累一些。第四：由于辅导的前端时间对学生的了解，后面的辅导就会轻松很多，也会找到正确的辅导方法。但这个阶段就要对学生进行前期学习的测试，从而检查学生的不足，寻找后期要加强的部分。另外，要把阶段性结果和学生家长进行交流，得到家长的赞同。第五：由于不同的学生性格或者爱好不同，也要采取不同的教学方法，尽量的不要和学生发生矛盾，但有时也要“镇”的住学生，表现出老师的威严，不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教，对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流，因为现在的家长对孩子看的特骄，让家长去处理。

性格乐观开朗，风趣幽默。属于比较喜欢交流擅长沟通的那种类型。会尽可能地把自己这么多年考试的经验分享出来。高中生的话也可以向我咨询一些之后的生涯规划。高中物理竞赛全国三等奖生物竞赛市级三等奖比较擅长理科，但是语文和英语也总结了相当多的实用性强的笔记。整个高中都在新东方等机构报班，相关笔记也一直留存。我高考之后为我高二的妹妹辅导，她原来全校下游，这次期中全班第七。她属于那种基础很薄弱的，需要整体重新把知识点讲解一遍。我不会只是一味的重复书上的知识，会总结归纳，让她迅速地将知识串联起来。这样在考试中，遇到相应的题，也会迅速地回想起对应的知识点。

本人河北考生，中科院博士毕业后现在耶鲁博士后统计在读疫情期间被困国内希望谋求一份周末兼职充实生活喜欢跟孩子相处在一起多年家教经历希望和孩子们成为朋友快乐地进行学习把知识融合在生活中把乐趣从学习中培养出来本人河北考生，中科院博士毕业后现在耶鲁博士后统计在读疫情期间被困国内希望谋求一份周末兼职充实生活喜欢跟孩子相处在一起多年家教经历希望和孩子们成为朋友快乐地进行学习把知识融合在生活中把乐趣从学习中培养出来

讲课时思路清晰，能快速理解学生要表达的东西。乐观开朗，能正确引导孩子的价值观。大学积极参与社团活动，与同学们关系很好，并担任班级委员。大学四级已过556高中曾获全国创新英语大赛全国二等奖、全国高中化学奥林匹克赛山东省一等奖高中毕业暑假在辅导机构担任高一学生英语数学老师，同学们普遍英语成绩较弱，先教会了她们音标，教了她们我的记词方法，在寻求英语成绩提升；大一寒假在辅导机构担任初三英语物理老师；在学校参与爱心家教活动，北洋薪火计划等家教活动。

本人性格开朗，外向。对待工作认真。擅长英语数学，擅长于孩子相处，能积极沟通。英语口语能力强，能以流利的口语和外国人沟通。大学期间积极参加各种活动。教育意识强。吃苦耐劳，尽心尽力，认真负责。能够不断总结经验。一定会让您感到满意。暂无经历，可以学习