目前四年数学家教经验，每年带出的高考生都觉得了优异的成绩。有文科生从40分到100分的，有理科生在辅导一个月后80到137分，今年高考前辅导共八节课从70分到109分的经验。经验丰富，接触了十多个孩子，能很耐心的和孩子沟通。并且我在校任职管理学院学生会主席一职，能和孩子进行一些生活上的指导。我认为最重要的不是你做了多少题，而是你可以养成什么样的习惯，请您相信我。2015年冬天，高考艺术生从数学40+到艺考100+的成绩。2015年冬天，辅导高二文科生进行数学会考准备，2016年夏天，辅导了高二文科生的数学一轮复习。2016年秋天，辅导高二理科生数学及理综，在我刚接手时候的数学60分到最后考到130的高分，并且取得过学年21名的好成绩2016年冬天，辅导黑龙江高三理科生，在一个月的学习下，由数学80分到一模141分的飞跃。并在高考取得137分的好成绩，最终考入北京理工大学。2017年夏天，辅导高一文科数学，经过一个假期的学习，变得对数学感兴趣了，并且能自觉完成作业。再也不是讨厌数学的态度了。2018年4月5月，辅导两个高考生。时间原因两个人只上了六七节课，最终成绩都上涨了二十多分，高考取得了很棒了成绩。2019年高三理科生，数学55分到一模99分。直接冲进班级前十名。

性格比较外向，善于与人沟通，乐于助人，喜欢结交朋友，在体育方面喜欢跑步，打羽毛球等运动，在本科期间，多次参加学校组织的趣味数学竞赛，并获得优秀奖，在数学建模中获取优秀奖，在本科期间多次获得学校二等三等奖学金，并先后获得优秀三好学生和优秀团员荣誉称号。是学校文艺部委员，曾组织系学生会诗歌朗诵比赛，并在系迎新晚会中参与并组织了开场舞，很好的锻炼了自己的能力。在本科期间，有一年多的时间进行了家教辅导作业，针对的是初中小学辅导，学生成绩普遍一般，注意力比较不集中，在辅导过程中尽量寻找适合孩子的学习方式，不是单一的讲解，适当的数形结合，让学生自己动手，一起学习，提高他们的动手能力和思维能力，慢慢的提高他们的学习兴趣等。

本人性格温和，性格偏外向一点，可以很好的与朋友进行交流，在校两年的磨练，已经让我从一个高中生真正蜕变成了成年人，现在的我，刚毅，自强，遇到事不弃不馁，生活中愿意帮助他人，爱好打篮球，听歌，还有游泳，打羽毛球等等2018年寒假在家乡参加了朋友组织的补课机构，2017年暑假给小孩子补过小学数学，总得来说，在多次的补课经验中，我学到了很多东西，不仅可以在日常赚点生活费，还在给孩子们补课的过程中体会到了很多不一样的东西，我希望我受到的教育我还可以教给别人。

我是一个优秀而开朗的女孩，在学习工作上目的明确，专注力强，追求效率。在生活中和善待人，善于交际沟通，口才出众。我有将近一年的家教经验。从高中毕业的暑假开始我已经陆陆续续给过5位学弟学妹做过辅导。在他们之中，有英语从20多分提升到80多分的中考毕业生，有数学从60多分提升到100零几分的高中生。我的教学方法直击重点又有趣易懂，每一位我教过的学生都取得了飞跃般的进步。在第31届奥林匹克化学竞赛中，我在仅仅自学一个月的前提下取得了全国三等奖的名次，成为母校第一个取得奥林匹克竞赛国家级奖项的学生。2018年暑假，我刚刚高中毕业，一位初三男生的家长通过班主任的介绍找到了我，希望我可以帮一帮这个厌学的男生。在我第一次上门执教的时候，他正窝在沙发里打游戏。通过跟他的交谈，我了解到他厌学，叛逆，网瘾重，物理化学两门课几乎没有听过课，即使马上升初三，他还是无力改变浑浑噩噩的现状。我从最简单最基础的知识开始讲起，不断为他制造答对问题的机会以培养他的自信。后来，难度慢慢加大，为了答对问题他非常愿意动脑思考，越学越有兴趣。深入了解一段时间后，他已经把我当成一个可以倾诉的大姐姐。我决定打开他的心结，从根本上改变他的厌学情绪。每次课上完，我跟他聊自己备战中考的经历，也问他的生活状态，问他与母亲的关系是否有改变。他处于叛逆期，对于妈妈的关心和数落感到厌烦，凡事都要跟妈妈对着干。我跟他细细分析妈妈对他的付出，告诉他他妈妈每天找我询问他的学习进度，告诉他他妈妈舍弃自由来学校旁租房陪读...他是个懂得感恩的孩子，久而久之，他不那么排斥妈妈为他安排的学习任务。兴趣是最好的老师，我不断制造的反馈机制让他非常享受掌握知识的成就感，学习成绩自然飞速提升。寒假期间他的妈妈跟我联系，我辅导的物理化学两门科目他已经可以得80多分了，并且希望我寒假无论如何一定要继续辅导他。我将自己的学习方法毫无保留地介绍给我的学生，将自己的精力全部投入于教学，因而总能取得最好的结果。

性格活泼开朗，待人诚恳。寒暑寒假均有高中数学，物理，化学家教经验，成绩提升显著。有较强的教学能力，在“未来教育家大赛“中获得教学一等奖。高中数学，英语竞赛获得省级三等奖。擅长葫芦丝，长笛等。是北京师范大学化学学院辩论队主力队员，有较强的组织语言能力和表达能力。大三寒假一对一辅导高二化学，数学，主要为基础知识讲授，采取重点知识梳理的方法，根据学生的学习特质，调整课堂节奏，设计针对性练习题巩固。大一寒假一对一辅导高三学生数学，主要提升成绩，采用分题型训练学习法，针对不同题型逐个击破，归纳总结后再做综合性训练。高三暑假一对一辅导高二学生数学，主要夯实基础，从基本问题着手，将基础题，易错题，重点题单独划分，强化练习。