性格温和不急躁，比较有耐心，细心负责。做事有条不紊，有计划性。在校智育成绩排名一直保持在前20%，拿过校内二等奖学金。大学英语四六级均已通过，其中大学四级成绩为602，六级成绩为558。参加过校内大学生创新创业项目，拿过一次国家级奖项。暂无家教经验，但暑假做过小学语数英课后作业辅导，辅导对象是3—4年级的孩子。辅导期间按照机构给的时间表有条不紊的进行语文听写，数学测试并讲解试卷，英语作业讲解等活动，并且都是一对一进行，家长和学生反馈情况良好。

本人美国华盛顿大学计算金融硕士在读，本科毕业于中央财经大学数理金融实验班，具备扎实的中小学数理知识体系和独特的学习解题方法，可进行双语教学，工作认真负责，善于与学生沟通，快速发现学生的弱项并进行有针对性的训练。大学期间，曾多次参与暑期家教工作，主要辅导科目为中小学数学和英语等科目，拥有丰富的教学经验，受到学生和家长的一致好评。针对学生面临的突出问题，通过沟通交流和专项训练，学生均可得到较大进步，还能提高学生自信，培养举一反三能力。

性格比较开朗，爱打篮球爱运动，跟男生可能比较有共同话题。大二担任班长，带领班级取得“先锋杯”优秀团支部、甲级团支部、院级优良学风班等荣誉，并获评校级优秀共青团员干部。个人成绩：绩点3.74，专业排名8/183竞赛方面也获得过一些荣誉：大一获北京交通大学微积分竞赛二等奖大二获全国大学生数学竞赛二等奖大三获北京市建筑结构设计竞赛一等奖1.给高二学生一对二补习物理，两个女生基础比较差且不主动，所以着重给她们补习基础知识，注重几个重要公式的推导，加深对公式的理解，并适当加深难度，将知识点串联，锻炼她们对公式的应用能力。2.给高二学生一对三补习化学，三个男生基础不错且学习比较主动，了解自己的薄弱点，所以针对他们的薄弱知识点进行强化训练，并在此基础上适当扩展内容，开阔学科思维。3.给初三学生一对一物理，一个女生基础比较差但学习比较认真，通过分析她的联考试卷和平时做题了解她的薄弱点。因为中考在即，时间紧迫，所以对她比较容易提分的薄弱点进行训练，教她审题技巧，教她分析题目，提取题目中所给的条件，并一步步利用条件得出答案，梳理思路，总结知识点。

性格平易近人，学校期间就爱辅导其他同学作业。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。比较擅长数学级其他理科类课程，平常也爱读书，可以顺便估计其他科目，英语水平四级，雅思5.5分性格平易近人，学校期间就爱辅导其他同学作业。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。比较擅长数学级其他理科类课程，平常也爱读书，可以顺便估计其他科目，英语水平四级，雅思5.5分

我的性格有点内向，所以可能并不会很活泼，但是我能够和别人进行很好的沟通交流。同时，我有很好的耐心来教导学生。我的性格有点内向，所以可能并不会很活泼，但是我能够和别人进行很好的沟通交流。同时，我有很好的耐心来教导学生。我的性格有点内向，所以可能并不会很活泼，但是我能够和别人进行很好的沟通交流。同时，我有很好的耐心来教导学生。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。