性格比较活泼，经常和学生能够愉快的交流，沟通。教过的学生在中考中成绩都得到了提升，还有一些甚至达到满分学员。所教过的学生现在依然都有联系，经常向我请教高中学习的技巧和方法，我们亦师亦友。家长也经常会向我请教怎么跟孩子去沟通交流，这样孩子不会反感，所以感谢所教学员学生和家长对我的认可。在一个大型机构一对一教学初中化学三年时间，教学初中生物一年半时间。教学风格幽默风趣，善于带动学生学习的乐趣，让孩子爱上学习，培养成一种好的学习习惯，再者就是知识点善于总结知识点框架，让孩子所学过的知识前后衔接紧密，这样做题就很容易得高分，而且多做些综合性习题孩子的做题技巧也得到了锻炼。

本人外向，性格开朗，稳重，喜欢与学生沟通，擅长先与学生建立信任的关系，然后再进行有效教学。在过往的家教历程中，我的平易近人的性格受到了许多学生的欢迎，与带过的学生均保持亦师亦友的关系，并持续为学生解答在学习及生活中遇到的疑惑。本人曾荣获优秀教师，教学能手等荣誉称号，在教学辅导方面具有丰富的经验。本人本科毕业于山东师范大学，硕士毕业于中国科学院大学，具有高级教师资格证，已从事家教行业近7年。针对北京高考，本人自创独特辅导策略，通过做题检测知识漏洞，以点带面梳理知识点，最后构建适合自己的知识体系的"三步法"模式，已帮助多名学生快速提分，并在高考中取得不错的成绩。

本人性格开朗，幽默风趣，爱和不同的人打交道。平常时比较喜欢和朋友一起出去，或者自己一个人出去旅行，闲暇时间喜欢跑跑步，打打羽毛球，逛逛北京城。没有参加过竞赛之类的项目……但是这个学期参加了一个urp项目。曾经参加过学校里边志愿服务总队组织的给初中生辅导学习，教他们英语还有数学。他们有不懂的地方就多讲几遍，若是有相似的题目他们不懂的话就把前面讲过的相似的题目拿出来让他们举一反三。他们也很喜欢乐观开朗的我

寥寥言语来表达自己，我目前是中国矿业大学（北京）的一名研究生，所学地质工程专业，本科是一名师范生，有丰富的理论和教学实训经验，我是一个有责任心的人，同时有点强迫症，表现在完美主义者，希望有缘相识，共同进步。我的教育经验分为两类：一，在公立学校为期一学期的授课实习，期间完全是一名教师的角色安排工作，静精心备课，有用心授课，关心掌握。二，一对一家教，辅导对象是我老师朋友的孩子，情况是初二，性皮，故成绩不太理想，家长托我老师找到我为他辅导近一学年，时间为周末及平时空闲，家教的优势在我这得以体现，针对学生各科情况，因材施教，以及理解能力调整授课内容和难度，最后效果是数学由40提升至85，英语由50提升至90，各副科不同程度提升10-25分左右。后因考研，中断了家教，最后家长表达了对我教学效果的满意。

性格稳重，有耐心，有点慢热比较喜欢和别人相处喜欢生物和化学可以迅速与人亲近起来与学生年龄相近有共同话题喜欢唱歌跳舞，静下来喜欢学习读书上大学后夜学习到了许多更加丰富的知识，也掌握了更多的教授他人知识的方法虽然还没有家教经验，但是我认为家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。