本人乐观开朗，积极向上，专业能力强。本人有高中语文教师资格证，曾经教学过小学语文，初中数学，高中数学，正在备考数学教师资格证。我对初中数学脉络很了解，十分熟悉初中数学内容，能够很好地教学高一知识，擅长初高衔接擅长数学初高衔接，带过暑假初高衔接班，每个班至少二十名学生，擅长帮助学生梳理初中数学知识，趣味教学，由浅入深地引导学生学习高中新的数学知识。在学习过程中，有学生会出现厌学行为，逃避学习，我相信学生都有巨大的潜力，一时的逃避，这可能是因为题目确实太难，但更可能是因为没有考虑到学生现在的水平而盲目做题，于是我会用和学生水平相匹配的题目先帮助学生建立做题的信心。高考是打持久战的，让学生保持信心其实比盲目揠苗助长更重要，建立信心后，再给他稍难一些的题目，他也愿意多去想一想。

教学风格幽默，通俗易懂，通过生活实例结合知识点让孩子快速理解并活学活用。从2014年大学开始兼职家教至今，有丰富的家教经验和北京地区教学经验，了解北京考点1对1教学为主，教学成绩显著：大部分孩子成绩均有提升，孩子家长高度认可教育理解：快乐教学，寓教于乐，理解＞练习，理科的学习一定是搞懂定义和基础，结合生活实际，不能盲目练习教学风格幽默，通俗易懂，通过生活实例结合知识点让孩子快速理解并活学活用。从2014年大学开始兼职家教至今，有丰富的家教经验和北京地区教学经验，了解北京考点1对1教学为主，教学成绩显著：大部分孩子成绩均有提升，孩子家长高度认可教育理解：快乐教学，寓教于乐，理解＞练习，理科的学习一定是搞懂定义和基础，结合生活实际，不能盲目练习

性格开朗活泼，教学方法灵活寓教于乐。善于分析学生特点，因材施教。培养孩子学习兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。2015年，教小学5年级学生英语，学生从考试不到60分，两个月之后提高到期末考试98分，成绩名列前茅。2018年，教初一学生英语，成绩从不到30分，辅导半年以后，成绩提高到接近90分，受到了学生和家长的一致认可。2021年，线上辅导小学生写字，从写字歪歪扭扭，写字姿势不正确到写字非常快，写的非常漂亮，参加区里书法比赛取得了一等奖，使得学生信心大增。2024年，辅导初一学生数学，从每次考试不到40分，在我的耐心细致辅导下，成绩很快进步到及格线。又辅导了两个月后，成绩大幅度提高到了90分以上，受到了家长学生的高度赞扬。性格开朗活泼，教学方法灵活寓教于乐。善于分析学生特点，因材施教。培养孩子学习兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。2015年，教小学5年级学生英语，学生从考试不到60分，两个月之后提高到期末考试98分，成绩名列前茅。2018年，教初一学生英语，成绩从不到30分，辅导半年以后，成绩提高到接近90分，受到了学生和家长的一致认可。2021年，线上辅导小学生写字，从写字歪歪扭扭，写字姿势不正确到写字非常快，写的非常漂亮，参加区里书法比赛取得了一等奖，使得学生信心大增。2024年，辅导初一学生数学，从每次考试不到40分，在我的耐心细致辅导下，成绩很快进步到及格线。又辅导了两个月后，成绩大幅度提高到了90分以上，受到了家长学生的高度赞扬。

本人脾气温和，待人友好，为人善良，好相处。平时擅长读书拓宽自己的视野，看美剧提升自己的外语口语表达。辅导过北京某中学几名初中生学习物联网课程知识并指导学生用所学知识编写代码、制作模具去参加电子信息大赛，最终分别获得北京市电子信息大赛二等奖、三等奖。本人自毕业后，辅导过一名小升初学生的英语。在其暑假期间对其小升初英语衔接进行辅导，主要是包含英语的音标、发音、词根词缀、句式等，过程中因为涉及到内容的衔接有点琐碎，所以该生出现过几天的厌学。我在发现这个情况后与其母亲进行沟通并改变我的辅导方式，把枯燥的内容变的有趣味性，最终完成对该生的英语辅导。

1.充满爱心2.善于沟通3.沉稳踏实4.对学生学习的生活中出现的问题了解深刻，有个性化的处理方法。5.对北京中高考英语把握深刻，有前瞻性。有自己独有的备考方案。6.不做无用功。不应付学生。不迎合家长。成绩说话。2008年起在京做一对一家教。教学经验丰富。教学成绩突出。有口皆碑。教过几百名学生，成绩提升明显。不吹不夸。实事求是，脚踏实地。家长的托付重于天。不应付，能教就努力，不能教就明说。善于激发学生自主学习的积极性。善于发现学生的优势。个性化处理每个学生的问题。优秀于一般教师。对教育有深刻的理解和突破方法。一次课可以脱胎换骨。