本人性格随和有耐心，口齿清晰，普通话标准，掌握中小学各个不同模块知识的做题方法，更加注重孩子的思维培养。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。相信会对孩子的学习方式有很大的改善。2018年9月，辅导5年级学生全科(语数英)，成绩明显提高，其中数学从70分提升至90分，2020年9月，辅导1年级学生，因为该学生基础较好，主要提前预习之后的课程，其中包括提前学习了乘法并熟练作用。

为人正直，性格开朗，健谈，善于与孩子进行沟通，不死板学棋，在学棋上有些完整的学习体系，善于因材施教，课堂多欢乐，快乐学围棋。学下棋先学做人，下棋时能体现出一个人的品行如何，围棋可以使内敛的孩子逐渐开朗，自信，可以使调皮的孩子逐渐踏实，不再浮躁，学棋可以快乐学棋，下棋一定要踏实，认真。成就：从0基础的孩子，历经5年达到业余5段，现在学员人数200人，段位孩子50余人。荣誉：《高级围棋教师资格证》围棋科班出身，师从职业六段吴新宇，受过正统围棋教育，5岁开始在北京杏泽道场学棋，每天学习8个小时，学了7年。拥有证书：《围棋5段证书》，《围棋高级教师资格证》获得荣誉：《北京市小棋王赛第一名》，《河北省红木杯青少年组第一名》等为人正直，性格开朗，健谈，熟悉孩子各个年龄段心里状况，善于因材施教，在学业上有些完整的学习体系，下棋如人生，先正人品再下棋。

性格稳重、细心，在日澳待过比较久时间，沟通能力强，特长马拉松，荣誉:中央财经大学优秀组织奖称号;挑战8小时优秀志愿者;参与写作的《戏曲中的人与传统--一河北梆子为例》一文，收录到中央财经大学《行走的课堂》一书;CountryManagerSimulation竞赛二等奖;StrategicManagement模拟竞赛第一。之前开过文综辅导班，我一直相信学习成绩依赖学习习惯。1.保持一定的威严，不然孩子特别容易依赖你，成了知心朋友的话，很多话在孩子面前就没有约束力了，所以不仅要强调关爱孩子，还要保持师生关系，这样更对不同阶段的学生来说，当然也要及时鼓励。2.培养学生好的学习态度，实时激励。

1、坚持不懈、持之以恒。首先做任何事都应当有信念感、有顿感力。顿感力是一种迟延满足的能力。我们解决问题过程中坚持对的方向，相信未来。2、脚踏实地、勤奋刻苦。仰望星空前应该脚踏实地，找准方向、根据方向做出行动。3、秉持谦虚态度，开放心态。千罪百恶，皆从傲来。长久的进步就不能固步自封，承认自己不足，保持开放心态。4、保持乐观态度，相信未来。做什么事都有失败概率，仍然保持乐观，尽人事，听天命。我做过律师助理，我觉得学习的过程和工作的过程一样。学习，不仅仅是掌握知识，更要有解决问题乐观的心态，包容的态度，坚韧不拔的精神、顿感力。这些优良的品质远比知识本身重要。无论学习也好，工作也罢，都要认识自己，设立目标，培养解决问题的能力。

性格开朗活泼，善于交流。爱跟孩子沟通。我个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。目前还没有经历。但因有丰富的求学经验与高等学历，同时本人又极其耐心，相信能够给孩子和家长一个非常好的教学体验。我会运用多种方法来教导孩子，以达到为孩子提升成绩的最有目标，但不会对孩子进行盲目填鸭式教育，这样既损坏孩子身心健康，又不利于提升成绩。我会尽力让孩子在提升成绩的同时，爱上学习。谢谢您的信任。