中学时期多次在全国性作文竞赛中获奖，高中曾获多次全国作文竞赛一、二等奖；有七年的旧体诗词创作经验有较强的沟通能力与耐心，愿意以一种轻松的方式与学员进行交流。擅长文科思维与答题模式，尤其对语文学习及国学素养的培养有所心得2018年高考结束后与几位同学一起在当地办了暑期补习班，针对初高中学员。普遍提分三十分以上有较强的沟通能力与耐心，愿意以一种轻松的方式与学员进行交流。擅长文科思维与答题模式，尤其对语文学习及国学素养的培养有所心得

自我评价：我对学生有较强的亲和力、耐心、对工作认真负责、对教学有较高的热情、板书字迹工整，有较丰富的家教经验。我平时喜欢练练硬笔书法、打打羽毛球。资格证书：1、普通话水平测试等级证书：一级乙等2、中小学教师资格证书：小学语文3、中小学教师资格证书：高中语文奖项：大一学年-三等奖学金；大二学年-一等奖学金、学习优秀奖学金。1、我曾经带过基础为30分左右的三年级孩子，经过10次课，共20课时，提分到7、80分，至今分数较稳定。2、我也带过问题学生、学困生，为他们培养良好学习习惯，激发学习兴趣，后逐步养成良好习惯。3、当遇到有孩子在识记背默英文单词有困难时，我会用自创的图画法、故事法，以便趣味识记，激发其对背默的兴趣，反响甚好。

本人为人和善，性格开朗活泼大方，对工作有耐心，有经验。从小阅读量较大，有严谨的思维，曾在一些杂志社和校报上发表过文章。对于地理和历史，从初中到高中，始终保持在全校前茅的位置。到了大学，第一学年就拿到了三好学生去，优秀班干，国家奖学金等一系列奖励。在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习，以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中，不是以严格的要求迫使他们进行，而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习，只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待，用自己的经验去培养他们。

我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。家教是每个在校期间的大学生都期盼的兼职，下面是我在家教过程中的体会：要想做家教务必自己亲自去找，凡事必定要自己去争取，自己能够去外面找，但不要随便相信那些贴在路上的广告，最好找一个知名，有诚信的家教网，他们有良好的社会形象，还有在家教过程最后家长的一些意外，他们也会帮你处理，给你一个好的答复。和家长联系，通话中要礼貌谦虚但又不失自信，涉及到薪酬的问题，你心里早就就应有个数，家长问你时，你就按自己的干脆的回答，当然不是叫你高喊价，自己有个分寸，我觉得在家教过程中这个不是主要的问题，能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间，你就应更关心如何把这份家教做好，相信薪酬不会太差。

性格:比较开朗，喜欢聊天。比较善于沟通，也很耐心。爱好:看书，徒步，听音乐。教学:教学严谨认真，对学生负责。讲解题目思路清晰，方法简单，不会讲简单问题复杂化。成绩:大学获国际励志奖学金和校内综合奖学金2018年1月教过一位高一学生数学，该学生数学从80分考到120分。2018年7月见过一位初中女生数学，该学生从及格线考到130(满分是150)能根据学生的不同情况采取不同的教学方式，提高学生考试成绩！