7.性格：性格开朗，有耐心，沟通能力强。日常爱好运动，身体素质强。爱分享，可以跟学员快速打成一片，培养积极乐观的性格。无不良嗜好。可见下列内容，（都在家教经验里呢，这个可以跟家教经验一起看。）其他方面爱运动，体测成绩85+，可以带孩子做运动9.从业具体经验：1)2018年10月——2020年9月份，在大海一对一和学而思网校都带过学生，分别为三个高一，一个高二，教授科目为数学。带过日常学习班和暑期专项班（有截图为证）2018年10月份带一个高一的学生，教授科目为数学，在带课期间成绩提升显著，并得到家长的认可。2019年暑假带过一个高一的学生，教授科目为数学。2020年暑假带过一个初三升高一的学生，带过一个高一升高二的学生。2)2019年寒假1月份到2月份，带过一个衡水的高三学生数学，教授内容为导数内容。3)2019年寒假1月份到2月份，带过一个衡水的高一学生，主要是陪伴孩子学习，给学生做心理疏导，帮助适应衡水生活。4)2019年7月份到8月份，带过一个衡水高二升高三的学生（2020年高考），教授科目为英语，主要教授衡水英语做题经验，做题模式和得分技巧等。5)2019年7月份带过一个小学生的数学和英语，线下授课。2020年3月份到6月份，疫情在家期间继续带这个小朋友，主要是陪学，监督孩子上网课，给孩子批改作业，向家长反馈孩子近期状况等等。6）2021年3月份到6月份，北理附中（房山分校）小学三年级陪读，主要是辅导作业，不会的题目给讲讲。6）2022年春季陪读，学生是北理附中这个孩子，带四年级，主要任务还是辅导作业。10.教学成就：1)疫情期间给六年级小朋友辅导的时候，带着孩子上网课，写作业，得到了孩子妈妈的认可。2)在学而思带课期间，2018年10月份带的那个学生一直带到了高二，后来孩子妈妈还邀请我带其他孩子，教课水平得到了家长的认可。11.荣誉奖项:2018年河北高考668（文科），英语148，数学150；2017年河北省三好学生；已过四六级、13.能向家长提供哪些证件：学生证/身份证/学生卡，都可以。15.是否承诺以上信息真实：完全真实16.接本单优势：（1）河北衡水考生，对衡水模式熟悉，可以帮助学生快速提升成绩；高考分数较高，在语文、数学、英语等方面有自己独到的做题方法和做题心得，可以帮助孩子找到自己的做题模式。（2）自律。大学期间绩点在学院前20%，日常生活有规划，可以严格要求自己和学生，督促孩子完成学校的学习任务，陪伴孩子完成日常的学习，并为二年级第二学期的学习做准备。（3）时间充裕。已经大学毕业，研究生开学在9月份，暑假期间可以连续带课。（4）性格好，好说话。（5）爱跑步，可以带着孩子运动。（6）北京本地生活了4年，对北京有一定的了解。（7）学习经历丰富，可以给孩子讲大学发生的趣事，可以跟孩子分享日常生活的法律知识。

本人性格温和，平易近人，有耐心，且照顾他人情绪。特长为美术，小学考过速写6级以及花鸟4级证书，虽不是美术生，但顺利通过北京市美术联考。初高中时多次在顺义区举办的数学竞赛中获奖，且政治成绩多次位列全区前30名；北京高考数学135分，政治赋分100分（满分）；目前已通过英语四六级考试，四级成绩550+。本人在高考冲刺阶段辅导学生数学，针对学生基础不牢固，难题不会做，基础题做不对的问题，为学生制定拿分计划为基础题要得到更高的分数。因此通过做习题、梳理知识点来强化基础，学生数学成绩从80分提高到高考的105分，补习效果显著。本人会根据学生的基础、接受情况、性格特点，具体问题具体分析，随时更改教学计划，根据学生的需要讲课。

高中参加过全国高中生数学竞赛，取得二等奖，性格耐心，有责任感，对学生认真负责，辅导过的学生平均提升30分左右，大学时也参加一些社团，主要在策宣部，会ps，获得过优秀干事，工作中认真负责，和同学同事相处良好家教过五年级的小男孩，主要辅导他的数学，学生数学成绩以前主要靠刷题，同类型的题缺少总结，上次不会的题讲过当时明白了，下次再出现还会犹豫甚至做错，我的解决办法是让他准备了一个数学错题本，做错的题整理上去归结类型，比如这道题是几何问题中的挖去立方体求面积类，总结方法，下次就会得心应手

2019年中国大学生英语竞赛二等奖英语四级563六级521在读数学专业已上岸应用数学硕士擅长英语数学统筹规划能力强能为学生量身定制课程并指导其完成能监督孩子每日打卡英语单词安排英语听力等等①主动出示相关证件教员在首次家教上门时，应主动出示自己身份证明和能力证书。以便学员方第一印象就能认定教员的身份和能力资格。②带好教材和教辅教员在首次家教上门时，应先和学员方确定好授课教材和辅导材料。以便教员方和学员方明确教授内容。③再次和学员方确认授课内容和计划教员在首次上门时应尽量和学员方沟通，确认其学员方的水平，以便编写教学计划。执行教学课程。④签订家教协议（可选）在上述几点完成后，并和学员方签订家教协议。以保证双方的权利和义务。

性格：细致耐心、认真负责、乐观开朗，习惯换位思考，具有良好的共情能力。特长：人际沟通、演讲、朗诵、健身、文案写作、阅读、看纪录片、摄影。获得青岛市大学生演讲比赛二等奖；参加学校迎新晚会的朗诵节目并获得好评1.2019年3月-2019年7月，辅导青岛市政府工作人员的小学5年级孩子，涉及语文、数学、英语。与孩子建立起良好的沟通机制，培养孩子的独立意识与自主思考能力，建立起适合自己的学习方法与学习习惯。2.2020年10月-2020年12月，辅导海淀区初一孩子，主要涉及课业辅导与语文、英语的学习，效果甚好。