在大一学年就通过了大学生英语四级、六级考试，六级成绩559分。科研方面有较强的文献整理与思维逻辑能力，曾作为项目负责人带领团队参与“大学生创新创业训练计划”，以“我国快递损失理赔制度研究”为题取得重庆市级立项并顺利通过结项考核。社会实践方面，曾担任学院辩论队教练，负责日常训练与备赛，两次被评为优秀干事。还是校青英志愿服务队队员，累计志愿服务时长113小时。能胜任的科目:小学、初中全科（含奥数），高中政治、数学教学特色：备课认真，有系统的教案；态度耐心⚪2022年3月至今（网课）教授一名初三学生数学，主要负责压轴题的讲解和中考知识点的串讲。学生成绩较优秀，主攻压轴题最后一小问，目前家长和学生的反馈都比较好，有所收获。⚪2021年12月-2022年1月负责一名初二学生的全科辅导和期末冲刺，主要是作业讲解，以及期末复习进度安排。学生基础较差，注意力不集中易走神，在督促和耐心讲解下，其期末成绩使学生家长较满意。⚪2021年12月-2022年2月为一名初一年级的学生辅导数学与科学的竞赛培优，并讲解文科疑难问题。学生成绩名列前茅，希望对自身有进一步提升，故准备了一系列竞赛试题，充分讲解，学生和家长都很满意。⚪2021年8月-9月曾教授一名准初三学生数学，主要负责作业难题的讲解和中考复习。学生成绩较优秀但对理科有惧怕心理，故特意准备了较为系统的方法讲解，让其感受到数学的有迹可循，效果较好。

曾担任各种教师职务，从机构教师到公职教师，热爱教师行业，对学生耐心，因材施教，只接初中以上学生，为人诚信，可以试讲，但是需要家长提前告知孩子情况，好提前做准备，现在的工作时间是每天五点半结束，热爱教育行业，希望和孩子一起努力取得进步。目前为止培养过的初中生全部进入重点高中，人大附中比较多，高中生考入985和其他非综合类一流大学的比例在80%左右做家教五年时间，一般周末和工作日晚上下班有空，希望孩子自己上进，有进取心和自我提升的目标，科目除数学之外都可以接（之前在掌门集团做过各科目的老师），具体的还希望能够深入联系，接学生需要提前磨合，合适才能接，否则影响教学成果和学生进步。

擅长形象化逻辑化讲授，利于理解记忆。我比较内向，喜欢钻研一个问题，直到完完全全弄明白。做事情，习惯于不断改善方法，寻找更好的解决路径。英语发音比较纯正，英语逻辑较为敏感。经常批判性思考，对知识和问题有更加深入的认识和见解。难懂的知识点，我会从各个方面进行举例、类比，用独特的方式帮助理解，从而达到更高层次的掌握和记忆。善于寻找大纲的内在逻辑，有主次和顺序地组织讲授。对讲授的内容精心设计，把控每一个细节。能够针对不同的学生进行个性化的，精准的辅导，从内心深处发掘成绩潜能

①辅导细致，因材施教辅导学生的第一堂课，先给他进行考试，检测他的能力和薄弱点，明确学习目标，制定计划，对点训练拔高。②来自高考大省山东，见多识广，做题经验丰富，我善于反思和总结，并且保留了高中阶段完整的学习资料和笔记，可以和学生分享。③授课有耐心，性格温和，会和学生沟通学习相关的疑惑问题，加强学习效果的反馈，明确孩子的进步。④擅长和艺术生沟通。因为在高一高二期间和美术生音乐生同在一个班，接触较多并和他们一起交流学习，相互帮助。一位我的美术生好朋友已考入同济大学，我们经常一起探讨学习。暑假已有两次家教辅导经验。一个线上，一个线下会熟练使用钉钉等直播辅导平台，善于制作PPT，运用形象化的表现帮助学生理解知识。①辅导一位重新改科的复读生，经过两周一对一辅导，开学考试已取得82分（班级前十）②辅导一位英语平均考70-80分的初二生，经过一个月已学完音标和初中必考800词③辅导之前会先对学生进行考试，检测薄弱点和知识漏洞，然后进行置定目标计划，避免低效率学习。拔高配题目训练，提供效率，让进步可视化。④我的课堂重视流程化。课前检测，默写，问题解答，作业批改，课堂讲解，层层深入，最终完善学习习惯，明确目标。提供学生的学习自觉性⑤遇到问题，教授分解问题的学习方法。

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