2015年获得全国航空航天模型锦标赛——嫦娥奔月三等奖。参与撰写《中国研究生教育研究进展报告2018》专题十“双一流”建设研究。参加2018年第二届研究生教育学研究生学术论坛，论文被收录至论文集。考取小学语文教师资格证书、幼儿教师资格证书、育婴师三级证书。通过大学英语四六级。之前在幼儿园实习工作半年，有较好的幼儿实践工作经验。所带班级主要是小班，担任配班老师，主要负责幼儿一起生活常规的培养，教育教学知识的讲授。幼儿年龄特点决定了教学需要采取趣味化的教学方式，根据幼儿身心发展特点采取不同的教学方式。

能够对待不同种类的学生，以最适合孩子的方法去教育孩子如何去学习。课堂上教学严谨但不失风趣，亦师亦友，善于沟通，喜欢与学生一起分析、谈论问题。主教初中数学一对一、班课，初三毕业班和小学奥数。注重培养学生学习习惯，因材施教，能够针对不同类型学生采取最适合的教学方法，课堂气氛严谨而不失风趣。专业从事数学教育教学研究，具有扎实的教学能力，在教学过程中注重培养孩子的思维逻辑能力，掌握大局的数学体系，善于从不同角度去培养孩子对待数学的学习兴趣，从培养学习习惯开始，稳扎稳打的提高孩子的学习能力。（1）孙同学，北京八中，初二，来时80分，通过一年学习，以100分成绩免中考提前考入人大附中；（2）张同学，北京小学，学习奥数，刚来的时候孩子很淘气，可是说谁也管不住的那种，特别爱玩，学习成绩很差不及格，开始的时候根本无法学习奥数，所以只能从基础下手，抓住这种孩子灵活爱玩的心理，通过激励、奖罚政策让孩子在不知觉中把知识学到手，加以练习，孩子的成绩很明显在提升，慢慢的做题对于孩子来说不再是苦恼，因为他会做，所以他有自信更加出色的完成，这样一来才开始学习了奥数，奥数这个东西不能图快，务必把思路弄得非诚透彻，不能留有一点不明白的地方，孩子有了自信，加上适当的方法，这样奥数的大门就将打开，从此考试的附加题都会成为孩子锦上添花的佳作。这样一来的一年里，孩子以100分的成绩完成了本学年的课程。并在XX杯数学竞赛（小学组）中荣获一等奖。所以没有学习学不好的孩子，只是没有得到适合他的方法和勤学苦练。

性格开朗乐观，在人际交往中能很快增强与陌生人之间的交流。同时性格友善，而且作为一名学生，能设身处地的站在学生的角度思考问题。能有意识到去引导学生独立思考，寒暑假有在家乡的辅导经验。在高中有获得湖南省长沙市化学竞赛三等奖，获得学校数理化竞赛一二等奖，大学被评为校级优秀学生。在家乡曾经辅导一个成绩比较差的学生，经过一个假期的辅导，让该学生从多门成绩不及格到所有成绩全部及格，同时也有辅导优秀学生那到长沙市初中生化学竞赛一等奖。既能补差，也能进行拔尖的辅导。对于基础薄弱的学生通过基础知识点的讲解和部分作业的讲解来提高其对简单题的理解，从而达到争取及格的目的。而对于基础较好的学生，通过大量的习题来增强其对于不同题型的掌握，争取满分。

高中是校田径队的参加过各级比赛拿过市三级跳远第一省跳远第四参加过县篮球比赛前八喜欢运动打游戏会各种手游与电脑游戏擅长与孩子打交道（因为亲戚的孩子大概七八个相处得很好）帮助初中生物老师辅导过她女儿各科在她努力下都有明显提高在教学中孩子会有抵触不愿学的情况应从孩子的兴趣出发用更有趣的方法形式来教学与孩子有共同的话题才能更好的交流教孩子的过程也是一种自我进步的过程

性格比较活泼，开朗，能跟孩子做朋友，高中时候是个班长，有画画底子，闲现在学的也是设计专业.高考考了504.学的是文科，文科还算特长，政治很好，语文也还可以.学习成绩不错.家里有个侄子，也上学了.每天都在帮他辅导作业.还曾经受到他他们班班主任夸奖，觉得孩子成绩有所提高.我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。