没有过人的课余特长，小时候家庭比较贫困所以没有专门去学习一些特长，现在在努力涉及较广的方面。爱好唱歌看喜剧，觉得在紧张的生活中学会自我放松是很重要的。高中曾获得全国数学竞赛二等奖，大学目前获得北京市数学竞赛三等奖。现作为数学专业学生。大学期间目前做过线上家教约半年，辅导过大约7.8个高中学生。在这半年的体验就是，线上家教虽然更安全，但在另一方面可以看出效率并不能达到理想的效果。有很多时间都是不固定的，可能同学找我问问题的时候我有很重要的事情没看到，也想过约定一个固定的时间，但毕竟不如面对面交流更能理解对方想表达的意思，也更能提高学习效率

性格开朗，有很好的亲和力。雅思成绩6.5.(出国之前）在英国留学一年的时间里，室友以及周围同学均为外国人。口语，听力和语法知识以及词汇量得到全面升级。在公司旅游期间，全程担任团队的翻译。与外国人无障碍沟通。大学期间，在成都有过家教经验。该生是一名初中学生，在我辅导之前平均成绩在80分左右，我辅导的过程中，发现他的语法知识全靠死记硬背，导致语法方面特别机械化，于是我把英语中的各种从句为他进行捋顺，并每次授课进行全英文授课，在经过一个月的辅导，他的成绩提升了15分左右。

工作简历：本人自幼爱好下棋，在大学期间，深入学习围棋和中国象棋；2000年，即获得围棋业余2段，以后未参赛升段，但现实际水平有业余4段；课余时间，在石景山青少年活动中心、石景山棋院、军区联勤部幼儿园等机构兼职教授少儿围棋课，取得较好的成绩（学生陈鼎一、刘汗青、魏明浩、杜佳怡、张嚣、杨成瑞等都已获得业余2段）。5年多来，也积累了较丰富的围棋教学经验和资源。中国象棋曾获石景山教委教职工比赛第三名，虽未曾教授象棋，但已具备教学水平。教学风格：1、态度和蔼可亲、很受少儿喜欢2、语言清晰、有条理；善比喻，形象生动，学生接受快3、讲练结合，作业适度4、责任心强，关注每个孩子，对孩子能针对性地进行教学辅导。在教学中，多采用积极鼓励的方式，让学生自己增强自信。学生遇到困难，尽量找准其理解上的节点，根据这哥节点，尽量用形象生动的比喻帮助他理解，并用适当的练习加以巩固，在教学中，把有些知识技能用诗歌口诀总结出来，形象生动，让孩子好记。

在成长的过程中，每个孩子都会面临自己的烦恼，做家教不光要教孩子学会做题，更要教会他学习的方法和解决问题的毅力决心，培养孩子的兴趣鼓励发掘他，才会让他养成良好的思维意识，相信自己可以做好任何事，这样才是对孩子正确的辅导。一个好的家教，是良师益友，可以帮孩子更好的面对未来在成长的过程中，每个孩子都会面临自己的烦恼，做家教不光要教孩子学会做题，更要教会他学习的方法和解决问题的毅力决心，培养孩子的兴趣鼓励发掘他，才会让他养成良好的思维意识，相信自己可以做好任何事，这样才是对孩子正确的辅导。一个好的家教，是良师益友，可以帮孩子更好的面对未来

爱好思考和运动，平常喜欢和同学讨论天文知识和新闻见解，同时喜欢打篮球，乒乓球，台球，跆拳道等运动。我认为思考可以锻炼思维能力，提升辨别能力，而运动在锻炼身体的同时也可以放松大脑，做到劳逸结合才能有更好的学习效果由于我父母均是教师，所以从小耳濡目染懂得许多教育心得与技巧，初中高中时常常帮表弟表妹辅导功课，补习基础以及预习课程。我懂得因材施教，根据不同的学生调整内容与授课速度，另外在北京辅导过初三学生化学基础知识，反映效果不错。