本人性格沉稳，善于沟通和交流，责任心较强；逻辑思维较强，对于英语和数学学科有着浓厚兴趣，有自己独特的方法和见解，大学cet-6分，能无字幕看美剧《生活大爆炸》《老友记》等；对学科思维和学生心理有深刻了解，乐于助人，很喜欢亲小孩子，希望能够用我的所学知识帮助他人。暂无家教经验。曾担任新东方初中物理助教，负责记录学生的成绩与课堂表现，与学生和家长进行沟通，并将学生表现反馈给家长。在该经历中，我遇到了学生对课程不感兴趣，无法跟上学习进度的情况。针对该问题，我与学生进行了谈话，了解到她的困难，对她进行了帮助并将该问题及时反应给家长。

我是一个为人耐心，责任心极强同时充满活力的女生。大学期间参与过不少学生志愿活动，曾任学院学生会主席，具有较好的人际沟通与交流能力。从小到大擅长理性思维解决问题，在数理化科目较为擅长。曾获市级化学竞赛银拇指，全国大学生数学竞赛三等奖，美国大学生数学建模比赛二等奖。曾担任初一小男孩的数学家教。在教学过程中，注重解题技巧，会从题目本身出发联系课本知识点进行拓展，让学生举一反三。赴辽宁支教，担任二三年级小朋友的化学与地理老师。由于负责学生年纪较小，需要从其感兴趣的方向出发引出知识点，寓教于乐，学生反响良好。也在大学期间担任过同学的高数辅导老师，紧抓考试重点对补考进行突击，补考通过率达90%。

性格开朗乐观，有耐心，善于和学生交流沟通。工作时认真负责，尊重学生，能够根据学生的基本情况因材施教，有多样的传授方式，让每一位学生都学有所得。教学时能够及时的调整和作出决策，对学生的各方面习惯有系统性的教学方式。两年家教经验，带过初中高中学生若干。针对不同层次的学生因材施教，让每一位学生都学有所得。对于学生出现的一些负面情绪，及时的去调整学生的心态，从学生的长处入手发掘学生的优势，带给学生自信，让学生爱上学习。引导学生做到课后复习，课前预习，更好地巩固知识。

我性格开朗，热情和善，抗压能力较强。对事情大多抱有乐观态度；心地善良，但不太活跃，喜欢参加积极性高的活动，但不太喜欢喧闹的场面，紧张时有一点点口吃，善于人际交往，喜欢随遇而安，能很快适应陌生的环境。在教学过程中可以激发学生学习兴趣，擅长引导学生学习。爱好唱歌跳舞主持等等。曾获北京市三好学生写作北京市二等奖书法与英语竞赛在校获奖若干有过十次➕家教经历。辅导过小学到高中生的学生。对于学习积极性不强的学生采取采取鼓励方法，同时讲明事情的两面性，让同学自己判断对自己负责，真正的喜欢学习。我教的是一位在读初一的学生，他是一个比较听话的男孩，我教的十分顺利。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

认真负责细致入微的讲课风格善于发掘小朋友的兴趣点，因材施教善于与学生交朋友，除了学校的内容还可以拓展其他领域的知识：计算机，汽车，运动通过介绍本人海外的经验勾起学生学习英语的欲望有多次小学演讲经验能够有效抓住小朋友的注意力，高效教学