性格温柔耐心，工作认真负责，踏实肯干，善于和小孩处理关系，课本重点整理，习题解答等。喜欢影视音乐和阅读等，常和学生有共同兴趣，用兴趣帮助孩子更好的学习，吸引孩子注意力到学习上，培养孩子自学能力，学习兴趣帮学生挑选适合的资料，教过成绩偏差也有偏好的学生，但均有成绩提升，有独特的教学方式，让孩子快乐的学习，并提高成绩，能够帮助孩子对学习产生兴趣，培养孩子自学能力，为孩子以后的学习打好基础，并且学的更加快乐

平时主要喜欢画画，喜欢画创意插画，喜欢色彩，喜欢给孩子上课的感觉，善于沟通，引导，根据孩子的情况制定不同的学习方案和学习计划，大学期间专业是美术教育，有教师资格证书，在校期间专业一直名列前茅，曾两次获得国家励志奖学金。之前自己创办过一个暑假美术培训班，也兼职担任过口才老师美术老师，其中也有一对一辅导过小学语文数学，目前在一小学带三年级五年级美术课！教学经验相对丰富，接触过很多类型的孩子，教学认真严谨，有责任心！有亲和力，属于孩子容易接受的老师类型。

我平常喜欢听歌，运动方面喜欢打羽毛球，跑步等。我小学的时候喜欢背诗，整天沉醉于唐诗宋词，可能就是因为兴趣在这，在好多场比赛中都拿到了一等奖。后来因为学习压力逐渐地增大，重心也就转移到了文化课上，但是我仍然喜欢诗词，在诗词中找到自己的一片天地。由于中学的时候对数理化感兴趣，并且遇到了一位好的数学老师，所以我找到了自己的学习方法，中学的基础比较好。再加上我有一个上初中的弟弟，只要我在家就会帮他辅导数理化，还有就是帮朋友的亲戚辅导，所以我中学的知识还是记得比较牢。在辅导的过程中我发现他们不会去总结，导致遇到相同类型的题还是不会做，慢慢地，他们就忘记了如何思考。所以我会在给他们讲题之前，引导他们去思考，告诉他们方法而不是直接去告诉他们问题的答案。

由于高中母校不太重视竞赛，主要针对高考，所以班级内竞赛氛围不是十分浓厚，加上自己精力有限，故各科竞赛是我的薄弱项。但是理科高考科目还不错，除物理薄弱些许，数化生较好。平时比较热爱运动，跑步，羽毛球，爬山……虽说不是擅长，但真心喜欢。我在高考结束后的假期里，参与了一个补课机构，代了一个月时间的课，涉及初高中数理化等科目。来补课的学生，一般基础都不是十分牢固、夯实，考试基础题失分较多，以致无法取得稳定而理想的分数。所以针对这一现象，得首先从基础知识梳理入手，接着针对考点跟进例题，加深理解，再做题巩固，列出错题，找出错因，以便留下较深的印象，从而达到夯实基础的目的。

性格比较外向，爱运动，爱打篮球，爱跑步，初中参加过县级篮球赛，荣获第二名，并因此获得体育道德风尚奖；而上了大学参加校内运动会，获得男子组400米第7名。大学期间每学期都会获奖学金，目前就任班长一职，曾获校内高数竞赛二等奖。没有很严格的当过家教，但寒暑假期间给正在上高中的表妹辅导了两个个假期，还帮朋友上初中的弟弟辅导过一段时间。根据经验之谈，需要家教的应该是属于课堂上跟不上老师节奏，课后又不好意思问老师的学生。真正学习能力强的同学应该在课堂上就可以消化老师讲的内容。我觉得做家教首先得培养起学生对学习的态度，其次才是方法。我会借助以前自己的经验和方法，帮助同学更有效率的掌握知识。也会和家长及时沟通反馈。