张老师，女。41岁。在17年高中英语教学中，十一年高三把关经验。多年优秀班主任，一直担任教研组长，多次参编高三复习资料。驾驭教材娴熟，把握考点精准，了解孩子透彻。根据多年经验总结出一套独特的方法使学生高效记忆单词，使很多学生受益。我又以多年高考题为依据总结出各个语法专项和题型专项的教学提纲，同时组编了适合不同程度学生的自测题（包括各个语法专项和阅读、完形、作文专项）。根据我辅导过的各种程度学生的反馈证明，我这种方法完全把学生从题海的森林中解放出来，转到高空俯瞰到森林的全貌，把极其零碎的语法知识和词汇知识网络化、系统化，使孩子乐学易学.，提分迅速，增强孩子自信，使英语学习变成一个良性循环的过程。不仅仅是为了眼前的考试和高考得高分，而且为孩子未来的发展打下坚实的基础。刚刚带过的一高三学生，高二期末考试60多分，家长焦急万分，经过补习，高考113分，家长学生都非常满意。另一北师大附中的学生一模103分，而且每次都是一百零几分，无法突破瓶颈，经过年后的辅导，高考131；进步大的还有一高一学生李小闯，由56分提高到89分（总分100）。高二学生70多分提高到110多分。北大付女生高丽113分提高到136分等等。总之，经我辅导的学生提分迅速，很多都考上了重点或名牌大学。可提供上门辅导。也可来家上课，薪酬面议。

在职中学教师，女，北京师范大学分校数学系毕业。先后在海淀教师进修学校、石景山实验中学任教。连续10年参加海淀、石景山区中考阅卷。20多年初中数学教学经验，高级教师，一直在教学一线，长期担任毕业班班主任。了解教材,掌握中考的重点和考点，有自己独特的授课方法，提分效果明显；能针对学生不同特点，运用不同层次题型进行启发式教学，善于引导学生，增强学生自尊心，稳步提高成绩。20多年初中数学教学经验,所带毕业班数学平均石景山区第二，一名101中学初1女生，经过3个月（15次）辅导后数学成绩由49分提高到98分，大大提高学生自尊心，深受家长和学生欢迎，要求长期辅导。一名五十七中初三男生，平时成绩80分左右，经过8次辅导一模提高到102分，进入班级前三名。连续10年参加石景山海淀中考阅卷。

本人有将近十年的教学经验，带过五届小升初英语和五年初中一二年级英语，对中小学英语知识点非常熟悉，对于语法，句型及知识重难点的把握很准确，有自己独特的教学方法。本人可以进行课本同步辅导，新概念英语，剑桥等。乐于与学生沟通，善于抓住学生的特点激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，从而有效地提高成绩。学习贵在有兴趣，并带着兴趣去学习，从而体会其中的乐趣才能成绩及独立学习能力有所提高。因此找个好老师，学习行之有效的学习方法并不断积累好的学习经验，这才是激发学习兴趣及提高学习成绩最好的途径。我已成功辅导数十人，中小学生都有，尤其对小升初英语及初中英语和小学英语的衔接很有经验。上学期，我带过一初二的学生英语成绩很不理想．单词量不够，语法是盲区，无学习兴趣．我首先与学生沟通，与他做朋友并讲解英语的好处及本人对学英语的一些有效的方法，让他对自己建立信心，在教学中实施多鼓励的方法，结合我本人在教学中的好的学习经验，使学生觉得学英语并不是一件难事．在期末考试中取得有史以来最好的一次成绩．

本人性格开朗，善于和学生交流，曾带过多届毕业班，教学成绩突出，教学方法独特，能有效提高学生的学习兴趣，在给学生讲授知识的同时，教给学生做人的道理。学生和家长都非常认可。曾获优秀班主任和全国作文大赛指导教师三等奖、优秀奖。2010年，初三学生，85分，女生，基础还好，学生贪玩，注意力不够集中，阅读扣分严重，我从引导学生兴趣入手，使她不排斥阅读，并乐于阅读，再引导方法，提高成绩，中考105分。2012年，高三学生，90分，男生，理解问题较迅速，但基础差，先从基础开始，慢慢地提高试题难度，从而提高整体能力。高考113分。

1984年至今在安徽省岳西县岳西中学(安徽省重点中学)任数学教师。1999年10月聘任为中学高级教师，2011年3月聘任为中学高六级教师。1999年10月至2002年10月参加省级教育科研课题：数学学习的“迁移问题”，并在2002年省教科所同意此课题研究结题。在近30年的教学中担任了7届高中班主任工作、10届毕业班教学工作，课堂教学和课后辅导经验丰富。对教材结构、编写特点、知识点、知识系统十分熟悉；且有极强的整合能力、综合构建能力。对题型设置及走向有极强的敏感性。解题重在指导学生解析题型——题型与知识的衔接、题型与能力的考查、题型与解题思路的分析等。能够根据各种层次学生的不同的学习和心理特点进行个别辅导，讲和练相结合，讲究实效，使学生在较短时间内有所提高。举例1、理科学生苏某，数学成绩中等，经辅导后高考成绩144分，现就读于北京航天航空大学；举例2、艺术考生张某，应届高考数学成绩60多分，经短期辅导后高考数学成绩95分，总分达文化课二本线，现就读于中国美术学院。