性格方面乐观开朗，善于沟通和交流，具有幽默感，我相信在年龄相仿的情况下更能学生，更加了解学生心态，我非常擅长初中化学！非常欢迎家长与我进行沟通，本人普通话标准，擅长书法，和乒乓类体育运动，热爱教育事业，认为教育是一件充满意义的事。本人v：首先我认为为您家孩子补习之前，要与您和孩子进行沟通，那一些方面是短板，以及孩子对于学习这一科目的难处，我会对此进行记录，根据您家孩子的实际情况进行备课，有针对进行学习和辅导，对症下药，那一类题型技巧的掌握以及背后知识点的巩固，讲题不贵在多，而贵在精，举一反三，才是真正好的教学效果，课上不需要你家孩子一直做题，譬如做卷子等，浪费了大量的教学时间，对于习题和知识点的巩固回安排您家孩子在线下完成，我认为这是最基本的职业道德。下次上课前会用短暂的时间检验上节课的内容是否巩固，并与家长进行沟通和反馈。

性格开朗，积极向上，做事有计划有追求。大学以来一直保持专业第一的成绩，并且积极参与各项竞赛活动，获得多项校级市级奖项。喜欢数学等学习，大学高数99（满分100）线代97（满分100），并现任大学生讲师团线代团团长，为同学们帮扶线代学习。自高考结束以来一直在从事教育相关，高中暑假在小学初中辅导班兼职。大学以来，也一直在从事家教行业，大学两年已经辅导过两个四年级女孩，一个五年级女孩。在辅导过程中也都是针对性教学，根据孩子的接受能力和学习程度以及不同的积极性实施对应教学。比如一个女孩她英语基础较为薄弱，单词背不下来，则针对性抓单词教育，利用联想记忆，拼读练习等方式帮助单词学习，在单词学习的基础上针对练习习题，学会运用并逐步培养孩子学习自信心和提高学习积极性；再比如另外一个孩子，她的数学水平比较好，基础也相对牢固，成绩中等偏上，但有些粗心不够拔尖，对她的教学的话就会针对培养做题习惯，在巩固知识的同时查漏补缺，重视纠错，提高错题的修改和分析，再此基础上多练习便难习题，提高对难度系数较大习题的解题能力，从而让成绩更加突出。

本人性格开朗，学习能力强，认真负责，获有英语专业八级口笔试，大学英语四六级，大学法语四级，catti英语笔译三级，高中英语教师资格证，计算机二级，普通话等证书，连续获得校级奖学金，全国商务英语竞赛二等奖。大学期间利用课外和寒暑假时间进行家教和辅导班英语各年级段的辅导工作，具有丰富的经验。大四期间曾在邹平双语学校——一民办K12学校，实习任高中英语老师。工作期间认真负责，按时备课上课，工作成绩得到家长和领导的认可。

性格开朗，容易与人沟通，喜欢探讨研究问题。注重学习方法思路，不断自我总结完善提升。曾获优秀本科毕业生等荣誉称号，担任学习委员、团支部书记等职务，专业课成绩3.5/4.0.特长为英语，较熟练可作为工作语言。大学时期担任过5个同学家教，主要辅导初中英语、初中语文、数学等，例如英语：针对个人薄弱方面制定个性化复习方案，教授听力、阅读理解等答题技巧，并在练习过程中发现学生存在的学习问题，解答疑惑，针对性提出改进方案，通过不断训练成为学生自己的能力，最终英语成绩从80多分提升到110多分

本人性格亲切稳重，富有童心，善于学习，喜欢孩子和教育，注重学生在素质教育方面的培养。擅长写作和阅读方面的教学，在教育教学的过程中，总结出自己的教学风格，善于发现学生的闪光点，建立学生的自信，亲切又灵动的教学风格，深受学生喜爱。授课内容深入浅出，条理清晰，丰富的拓展知识，使学生不仅学到知识，也受到思维的训练。为学生营造出快乐活跃的学习氛围，让学生在玩中学。本人性格亲切稳重，富有童心，善于学习，喜欢孩子和教育，注重学生在素质教育方面的培养。擅长写作和阅读方面的教学，在教育教学的过程中，总结出自己的教学风格，善于发现学生的闪光点，建立学生的自信，亲切又灵动的教学风格，深受学生喜爱。授课内容深入浅出，条理清晰，丰富的拓展知识，使学生不仅学到知识，也受到思维的训练。为学生营造出快乐活跃的学习氛围，让学生在玩中学。胡同学，三年级，开始时对语文比较抵触，基础知识掌握的不好，特别是拼音部分，每次考试都丢分。在短期内帮他制定学习规划，首先帮他恶补拼音内容，每天进行基础字词的听写，并同时联系阅读，期末时胡同学语文成绩提高近20分。