本人性格热情开朗，待人友好。诚实谦虚、工作勤奋。认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责有耐心，具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，学习刻苦认真，成绩优秀名列前茅，品学兼优。去年获得专业奖学金。除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动，如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。这些活动让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。我特别热爱老师这个职业，每天孩子相处在一起总会被他们的好奇心和可爱而吸引，一天当中再累的付出都会有不一样的满足。小学生自控力相对弱一些，好动好玩儿，就需要老师有很好的耐心，不懂得地方多次讲解，当然更重要的是要形象化的去讲解，在他们认知的范围内，强化认知并进一步提高。对不同阶段的学生来说，一定要及时鼓励，帮助他们建立学习上的自信心，让他们认识到自己是很棒的。

我很有耐心，基础知识牢固，比较擅长语文个英语方面的教学，更加擅长教授孩子做题方法，帮孩子进行归纳总结，在错题整理方面我有很多经验可以传授给孩子，相信我能带领孩子学习更加有效率，越来越好，希望家长可以相信我曾经带领一个小学二年级的学生，每天帮他辅导家庭作业，经过一个假期的学习孩子的学习有明显的进步，他的口算速度变快了，他做语文题目的方法变得更多了，我教他一些背英语单词的方法，帮助他背语文古诗，他也很喜欢我的讲课方法

性格开朗，积极向上，做事有计划有追求。大学以来一直保持专业第一的成绩，并且积极参与各项竞赛活动，获得多项校级市级奖项。喜欢数学等学习，大学高数99（满分100）线代97（满分100），并现任大学生讲师团线代团团长，为同学们帮扶线代学习。自高考结束以来一直在从事教育相关，高中暑假在小学初中辅导班兼职。大学以来，也一直在从事家教行业，大学两年已经辅导过两个四年级女孩，一个五年级女孩。在辅导过程中也都是针对性教学，根据孩子的接受能力和学习程度以及不同的积极性实施对应教学。比如一个女孩她英语基础较为薄弱，单词背不下来，则针对性抓单词教育，利用联想记忆，拼读练习等方式帮助单词学习，在单词学习的基础上针对练习习题，学会运用并逐步培养孩子学习自信心和提高学习积极性；再比如另外一个孩子，她的数学水平比较好，基础也相对牢固，成绩中等偏上，但有些粗心不够拔尖，对她的教学的话就会针对培养做题习惯，在巩固知识的同时查漏补缺，重视纠错，提高错题的修改和分析，再此基础上多练习便难习题，提高对难度系数较大习题的解题能力，从而让成绩更加突出。

活泼开朗，热情大方，喜欢与人交流沟通，情商较高，注重在交流沟通中潜移默化的影响他人，改变他人，同时也积极乐观，可以与各种各样的学生交流沟通。其次，能培养学生对学习的兴趣，更好的让其热爱学习。对于初中知识和小学知识几乎没有任何问题，能帮助孩子举一反三暂无家教经验但是对于家教，我觉得应该对学习进行分类，对于学生不懂的地方进行强化，检测时可自行出题检测学生的学习成果。对于不同类型的人，我有着不同的教育方式和教育理念。在面对各种各样的或厌学或不够努力的人，有着很多的方式和方法

本人性格沉稳，认真负责，有良好的沟通能力，能够及时、认真的了解学生情况，和学生进行沟通。高中时为理科生，理综较好，有过初中物理、数学和大学专业课辅导经验。平时科研任务轻松，时间宽裕，可灵活配合学生时间。本人有过初中数学、物理辅导经验，辅导效果显著，学生成绩有较大的提高。辅导时会根据学生情况制定计划，帮助学生查缺补漏，针对难点弱点强化训练，快速进步。还有过大学专业课辅导经验，擅长微观经济学，宏观经济学，政治经济学。