性格开朗，做事有条理。有耐心处理各种问题，教学经验较为丰富。有着，幼，小，初，高，大学的教学经验。熟悉各阶段教学方法。知识储备较多，能很好的传授知识与经验。喜欢和孩子打交道，认为教学是一件很有意思的事情，自己乐在其中。会提前备课，并将知识汇成网络体系传授给孩子。时间充裕，能给好的给孩子备课，丰富上课内容。1.是北京市第一师范学校附属小学的老师。包括负责学校幼生小衔接工作。2.带过回民中学初三女孩的语数外课程。3.带过交大附中初三学生的英语，在西直门，男孩，带了半个学期。每周三次。包括课后辅导和周六拔高。4.带过五十七中学的学生，高一男孩。主要辅导数学，英语。每周两次。5.带过双语拔萃学校的初一孩子数学课程。国际学校是双语授课。主要教数学。6.在新东方带过高中的英语阅读课程。还有课后辅导作业（6-8）人班。7.在北京铁路实验小学带阅读课程（六年级）学期课程。，带过较多学生，就不一一举例了。有着丰富的教学经验。小，幼，初，高均带过学生，了解教学体系和内容。

性格乐观开朗，待人温和，对待学生非常细心负责有耐心，谈吐流畅，有丰富的社会经验及家教经验。曾带过两个学期初二全科辅导，帮助成绩提升至全班前列，面对不配合，不爱学习的学生，主动改变策略，迅速找到学生的问题所在，教学方法灵活，同时能够和学生建立非常友好的关系。性格乐观开朗，待人温和，对待学生非常细心负责有耐心，谈吐流畅，有丰富的社会经验及家教经验。曾带过两个学期初二全科辅导，帮助成绩提升至全班前列，面对不配合，不爱学习的学生，主动改变策略，迅速找到学生的问题所在，教学方法灵活，同时能够和学生建立非常友好的关系。

性格开朗有耐心，擅长押题，教授学生学习方法，帮助学生对学习真正感兴趣。擅长从书本中提炼学习思路，除了应试以外，也能够帮助学生了解学习。个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真大学期间曾辅导高考英语及高考语文，英语提升30分，语文提升20分。曾个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真

性格开朗随和，有上进心，有耐心，能够跟学生和家长良好的沟通。大学及研究生时期成绩优异，多次获得校级一等奖学金。参加山东省电子设计大赛获二等奖，山东省机器人大赛二等奖。通过英语四六级，计算机二级考试。喜欢运动，打羽毛球等。曾在辅导机构辅导过幼小衔接语文数学、一年级五年级学生数学，曾在东营市支教辅导三、四年级学生，妹妹小学时也一直是我辅导。假期辅导过的学生开学考试成绩都很优秀，曾辅导过一名三年级学生数学成绩不理想，对数学不感兴趣，在我的帮助下开始喜欢学习数学，后来考试数学成绩取得了98分，总成绩位于班级第三名。

性格开朗阳光，擅长沟通交流，学习习惯好，有耐心负责任，人大成绩前25%到30%，取得过人大进步奖学金，大学生创业计划国家级立项，有过丰富的实习经历，目前已结束出国申请流程，有空余时间进行备课和授课工作有给妹妹辅导小学功课的经历，曾辅导过英语和语文，一学期后妹妹成绩提升明显；认真负责有耐心，擅长陪读；目前虽然没有给除亲戚之外的小朋友做家教的经验，但是绝对会认真负责的带好孩子，监督学习、制定学习计划和方案等。