本人乐观向上,勤恳务实,做事严谨认真,乐于向他人学习,具备一定的人际交流能力和团队精神责任感强,善于沟通,办事踏实细心工作积极勤奋并且对待问题能有着积极的思考并了解全面对待事情能用“专业的心去做专业的事”教过初一语数英初三英语高二化学数学等教学过程中高中学生基本没啥问题初中学生有时会走神不认真听我会提醒并且让其自行完成一道稍微难点的习题让他认真思考在投入到学习当中去效果还是不错的基本上能让学生整节课认真听

性格开朗热情有耐心，对待学习一丝不苟，认真踏实有责任心。有一定的绘画和毛笔字硬笔字的基础，毛笔字主要练的是欧体和颜体。大学生期间曾获得大学生英语竞赛和外研社英语演讲比赛优胜奖，且已通过英语四六级水平考试。之前曾利用假期时间担任过补习班老师，主教语文和作文，因为从小作文经常成为范文因此在作文写作方面有些自己的技巧与方法。担任补习班老师期间对于不爱听课不写作业，以及思想开小差的同学会进行积极的指正并慢慢引导他对学生产生兴趣。

高中英语教师资格证，大三开始带初二学生，带了一年，毕业后在私立学校带了一年初一兼班主任，成绩一直是第一，平时周六日带了一个高二的一对一，目前是带着小学3-6年级同步课程以及兴趣课程三个小学一对一，一个初二的一对一下面给出我小学英语学习的建议:注重口语因为英语不是母语，孩子平时接触得少，我发现即便是到了6年级，小学生念单词依旧有些磕磕碰碰的，多跟读，说得多了，语感自然就有了体学习音标小朋友先学的语文，到了学英语自然而然的会把字母的读法带到拼读里面，到后期纠正是比较麻烦的，音标往往到了初中才开始学，其实是有些晚了的。英语动画片到寒假可以给孩子找几部相对比较简单的动画片或者电影，兴趣是最好的老师，听得多了，读英语的语调自然而然就会更地道。做阅读单选题等其他题型相对会比较枯燥，而阅读可以带入不同的有趣的故事，让英语变得好玩起来.要精做阅读!恰好又能在做阅读题的情景中记羊词熟悉语法和短语，综合性强。

性格开朗有耐心喜欢与孩子相处乐意与孩子成为朋友擅长文科画画声乐乐器小学时参加语文竞赛获得了奖项满分60分得55分曾跟随校合唱团参加出国演出跟校合唱团民乐团开专场音乐会参加北京市艺术节比赛金奖且民乐团顺利升为北京市金帆民乐团目前无家教经历我认为只要耐心对待对症下药就会有进步家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案。

开朗大方，细心耐心，善于观察，很温柔很和善，绝对很好相处；获得过的奖项有：连续三次获校级奖学金、两次学习标兵称号、以及优秀副班主任、优秀毕业生、优秀记者、十佳团支书称号等；六级：534分四级：528分；目前有准备雅思的打算曾辅导一初中男孩数学和物理，相处愉快，他的成绩也有所提高；他很调皮，所以我更会多去思考如何让他踏实学习；此外我还发现了他不仔细审题的缺点，和他及时沟通加以改正；根据他的弱势我选择了对应的习题加强训练，最终效果也很明显，孩子也很喜欢我