性格开朗，本科专业硕士专业都是心理学，有教育学基础，对孩子有耐心，在成绩提升的同时，同时也注意孩子的心理营养。目前北林硕士在读，方向是青少年儿童心理健康与发展。我相信通过咱们的共同努力，孩子会有一个很好很明媚的未来！教过一个初二的女孩，亲戚的闺女，数学实在不行，用了一节课的时间教会其一元二次方程。其中的问题有，那个孩子不能够抽象理解x的存在，也就是抽象思维的发展没有那么完善，遇到的解题问题也就是鸡兔同笼的问题。我从各种方面举例子，加实证证明，最后终于使其理解。真的是废了九牛二虎的力气。但是考虑到这孩子学习兴趣并非因为不想学，而是之前l落下的太多了，在这一次的经验知道因材施教怎么去做。

性格比较稳重，有耐心，有责任心，喜欢各种运动，擅长羽毛球篮球，经常去跑步，比较开朗。在高中时参加过物理和生物竞赛，分别获得省级二等奖和三等奖。大学以来一直担任班级体育委员，比较有责任心，带领班级在运动会上取得了好的成绩。之前没有过家教经验，但利用寒暑假时间做过初小学生夏令营的辅导员，在与孩子们相处的过程中，我发现手机游戏对他们的影响越来越大。在我当辅导员的几天中，我会经常组织一些小游戏，促使大家放下手机，融入集体，并借此向他们传授一些正能量的东西。我一定会耐心的辅导学生，同家长和同学积极的沟通，定不辜负家长与同学的信任。

就读于北京211大学，担任班长，性格开朗，语言表达能力较强，擅长与人交往，能够积极鼓励学生并引导学生对学科产生兴趣。曾获得全国中小学生国学大赛初赛全国前100名决赛三等奖。目前拥有一项国家专利。曾辅导北京市重点中学高三学生语文科目在半个月内提升11分。拥有高中语文的自编教材（针对高考）。擅长因材施教，根据学生在不同领域不同模块内的薄弱点进行针对性教学。在北京市著名教育机构担任过助教，负责教学辅助和学生答疑。

为人和善，耐心，比较容易相处，做事比较认真负责。比较尊重学生的想法，能够教授一些实用的解题手段和方法。平时喜欢读小说，看电影，属于比较文艺点的青年，运动项目不是很擅长，也不怎么打游戏。高中在市里组织的作文比赛中，获得市奖。大一大二期间辅导过一个初二孩子的数学和物理，学生成绩有所提高，并且在我带领下养成了学习和思考的好习惯。之间存在学生不配合的情况，我选择直接和题目对照，进行讲解，让他能直接感受到效果，然后自愿配合讲解。

我性格和蔼可亲，像对待朋友一样对待孩子，课堂没有压力，孩子学习轻松，同时我比较有耐心，对于孩子不会的地方进行多次讲解，与孩子有共同语言，善于赢得孩子的信任，擅长与孩子沟通，从学习态度上，影响孩子，以身作则。我曾于2018年就职于四川省平昌县创想培训学校，主要负责小学以及初中的教学，擅长的科目为小学数学，初中化学，初中数学，初中历史，初中地理。比在，在2016年至2017年，我进行过家教工作，负责初中学生的作业辅导，有较多的教学经历