在为人方面，我诚实善良，开朗自信，思维活跃，拥有年轻人的朝气蓬勃，条理性强，易与人相处对工作充满热情。在高考时考取了高水平艺术团特长生身份，钢琴水平十级，并担任大学乐团钢琴首席，小时候在日本学习钢琴，熟悉中日优秀钢琴讲师教课方法。因父母工作关系，从小在日本长大，所以日语口音纯正。曾帮助自己的老师辅导初学者小孩学琴，通过中日的钢琴教学方法相结合，认谱快速，使孩子爱上钢琴，爱上弹琴，并且会打下扎实的基础，注重学生的手指指法和手型。另外因为年龄与学生相仿，没有很大的距离，所以和学生更有共同话题，在练习曲中会穿插学生喜欢的曲子练习，真正的爱上弹琴。日语方面，辅导爱好者进行了日语入门，掌握了五十音图和基础对话，听是语言的基础，东京长大的口语非常正宗。

尊敬的家长：您好，我叫孙聪聪，现为北京外国语大学大二年级本科生。我的性格开朗活泼，而英语也更是自己的优势之一。我将在以下几方面让叔叔（阿姨）更进一步地增进对我的了解和认识：一、扎实的英语功底●中考时以149分的全省单科状元的英语成绩考入辽宁省实验中学●高中曾获得全国中学生英语能力竞赛一等奖、全国创新英语能力大赛二等奖；●中学时曾获得北京“外研社杯”全国英文作文大赛高年组二等奖；二、出色的英语口语表达能力●在初中曾代表辽宁省赴香港参加剑桥英语高年组口语比赛并获得银奖；●高中曾担任校英文广播站站长；●进入大学后，我凭借着出色的能力被选派为“2018年中国－东盟新春联谊会”东盟方嘉宾接待负责人，并在联谊会召开期间作为大学生代表全程用英文采访了新加坡驻华大使罗家良阁下、缅甸驻华大使帝林翁阁下、菲律宾驻华大使罗马纳阁下等与会嘉宾。三、优秀的领导组织沟通能力●在高中曾担任校学生会主席，现担任北京外国语大学学生会办公室副主任、亚非学院记者团团长；●多次帮助国际交流部开展留学生问卷调查；四、活泼开朗、积极向上、有极强的责任感●平日里的我十分开朗活泼，兴趣广泛，喜欢做义工，热爱唱歌；●担任北京外国语大学国旗仪仗队左护旗，负责每次升旗任务的升国旗、绑旗花工作；五、丰富的经验●高考结束后的暑假受老师所托作为国际部中美班助教，为学弟学妹们在晚自习做课后讲解。●曾帮助父亲同事家小孩进行阶段性英语辅导；尊敬的家长：您好，我叫孙聪聪，现为北京外国语大学大二年级本科生。我的性格开朗活泼，而英语也更是自己的优势之一。我将在以下几方面让叔叔（阿姨）更进一步地增进对我的了解和认识：一、扎实的英语功底●中考时以149分的全省单科状元的英语成绩考入辽宁省实验中学●高中曾获得全国中学生英语能力竞赛一等奖、全国创新英语能力大赛二等奖；●中学时曾获得北京“外研社杯”全国英文作文大赛高年组二等奖；二、出色的英语口语表达能力●在初中曾代表辽宁省赴香港参加剑桥英语高年组口语比赛并获得银奖；●高中曾担任校英文广播站站长；●进入大学后，我凭借着出色的能力被选派为“2018年中国－东盟新春联谊会”东盟方嘉宾接待负责人，并在联谊会召开期间作为大学生代表全程用英文采访了新加坡驻华大使罗家良阁下、缅甸驻华大使帝林翁阁下、菲律宾驻华大使罗马纳阁下等与会嘉宾。三、优秀的领导组织沟通能力●在高中曾担任校学生会主席，现担任北京外国语大学学生会办公室副主任、亚非学院记者团团长；●多次帮助国际交流部开展留学生问卷调查；四、活泼开朗、积极向上、有极强的责任感●平日里的我十分开朗活泼，兴趣广泛，喜欢做义工，热爱唱歌；●担任北京外国语大学国旗仪仗队左护旗，负责每次升旗任务的升国旗、绑旗花工作；五、丰富的经验●高考结束后的暑假受老师所托作为国际部中美班助教，为学弟学妹们在晚自习做课后讲解。●曾帮助父亲同事家小孩进行阶段性英语辅导；

发表大学期间发表国际论文SCI两篇，学业奖学金一等奖两次，二等一次。性格温和，能及时掌握学生的薄弱环节，针对性辅导，能短时间内提高学生成绩。目前在北京大学哲学系就读宗教学，日常在清华大学医学楼做实验。有丰富的教练经验，从事家教多年，带过初中陪读4个，每个学生2两年左右，带过高中理综，所带学生的成绩都有很大的提高。擅长与学生交流，对待个性化学生有很强的引导能力，擅于考前辅导，日常辅导，强化记忆，疏通提高纲，提高上课效率，可提提供来学校辅导，直接体验大学生活，可以到家辅导，一对一，或一对多。

性格活泼开朗，有亲和力有耐心，能与学生友好交流和相处喜欢小朋友，能在教书途中认真专心喜欢吉他弹唱，跳舞，唱歌，喜欢阅读，喜欢出门旅游英语演讲比赛第二名英语书法大赛第三名校级英语话剧比赛的三等奖参加过作文大赛带过初三的英语，高一高二的语文和英语学生的基础比较差我会先培养学生良好的学习习惯激发学生对学习的兴趣然后再去教授他齐全的知识框架使他构成学科的知识体系学会回顾总结每天学习过的知识再辅之以习题

性格开朗阳光，比较外向爱好各项运动，足球，篮球，乒乓球，羽毛球，排球等特长：比较擅长初中数理化，高中理化初中，高中，物理竞赛市级二等奖，化学竞赛省级三等奖大学期间参加大学生创业计划，获批校级项目高三毕业，大一假期在外给学生一对一辅导过。课后会留关于当天所讲知识的典型题目，不懂得可以课后联系我，或者等下堂课当堂讲解。遇到过的问题：学生对所留的作业不够重视，完成效率不高。学生能在授课期间能与我有一些互动。哪里讲的不清晰，或者自己不理解的可以当堂提问，或者私下与我交流