性格活泼开朗，易于沟通，为人诚信，爱读书，喜欢教书，喜欢孩子，喜欢挑战自己，认真细致，耐心，细心，善于跟学生沟通交流，为人随和。喜欢学生，可根据学生特点因材施教。为人和善，对工作有耐心，有经验。从小阅读量较大，有严谨的思维，辅导学生学习，以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中，不是以严格的要求迫使他们进行，而是培养他们学习的兴趣。从事语文教学20年，熟悉考点，熟悉教材，教法灵活。擅长作文教学，从审题构思、布局谋篇、写作写法、遣词造句多角度培养学生写作能力；阅读教学，抓如何读懂文章，解题思路点拨，答题要点归纳等。。寒暑假经常孩子，有丰富家教辅导经验。针对不同孩子会采取不同培养辅导方式，不止步于做题解题，着重培养解题思路和方式方法，做到举一反三、融会贯通。学习间隙也会适当增加与孩子交流，消除传统教育中存在的师生隔阂，既是老师也是朋友，以最高的效率提升成绩、培养学习兴趣

性格开朗，积极向上，爱好运动，喜爱与孩子相处。留学美国六年（2010-2016），取得学士与硕士学位，学院优秀毕业研究生（GPA3.9outof4.0），六西格玛管理绿带。英语基础良好，口语突出。同时也热爱文学与历史学，热衷于阅读相关书籍。本人无正式家教经验，只在过去几年中寒暑假辅导过自己亲戚家的孩子们（小学至初中年龄段）英语，语文以及数学课程。能耐心帮助孩子们解决作业中的疑难点和英语口语发音等问题。以上就是我的个人真实情况，请各位家长参考。

性格开朗，温柔大方，有礼貌，有耐心。喜欢和孩子打交道。比较喜欢看历史类的纪录片，热爱欧美音乐和美食。证书：大学四级六级，计算机二级。专业相关创新比赛：学创杯炒股比赛一等奖在不同教育机构做过助教自己也当过家教有很多教育管理经验通过老师的介绍辅导了三个孩子：年纪分别为初一初二高三，以英语辅导为主，语文数学辅导为辅。三个孩子由于水平差异，在成绩上各有不同程度的进步。在上课的过程中，孩子会出现开小差的情况。考虑是习惯性的还是累了要选择提醒孩子，教会孩子在学习的时候不能光机械性的动嘴或者手，要相互配合加深记忆，多举例子，举一反三

为人亲和，比较随性，但是对于未知的东西有很重的好奇心，有时候一道数学题会做一天……喜欢各种运动，其实也很享受或者说是喜欢教书育人的那种成就感。特长的话，应该就是对一些死记硬背的东西有着自己独特的理解吧。于高思教育任职助教一年，对小学科目比较了解，本身很喜欢孩子，为人具有亲和力。一直都很喜欢初中班主任的一句话，先树人再树才，做家教的话肯定也是这样的基本原则，希望孩子在收获知识的同时也可以成为一个优秀的人。

本人为人和善，性格开朗活泼大方，对工作有耐心，有经验。从小阅读量较大，有严谨的思维，曾在一些杂志社和校报上发表过文章。对于地理和历史，从初中到高中，始终保持在全校前茅的位置。到了大学，第一学年就拿到了三好学生去，优秀班干，国家奖学金等一系列奖励。在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习，以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中，不是以严格的要求迫使他们进行，而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习，只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待，用自己的经验去培养他们。