我性格开朗热情，有耐心，有责任感，且说话清晰、交流能力强，富有逻辑。我热衷于用逻辑思维和自己的知识为别人答疑解惑。教会别人知识会令我感到快乐并有成就感。我的英语，语文，生物成绩在高中时期名列前茅，其中英语和语文稳居年级前30（年级共300人），并时常取得年级前十的成绩。此外，我曾获得过全国生物竞赛北京赛区一等奖的好成绩。我的雅思成绩7.5分(差0.5分就到8分)，其中阅读获得了满分9分，听力8分。在这两项中我总结了许多获得高分的经验技巧。我的中考成绩也同样优秀，满分580分取得564分，其中英语和物理满分。我曾辅导过两位同学参加雅思考试。这两位同学水平不同，我灵活改变教学内容与难度，找到最适合他们的学习方法，针对他们的问题做出教学上的改变和针对性地指导。最终这两位同学都考到了6.5分。出现的最大的问题就是同学的基础较差，我本人的经验有时在他们身上并不适用，于是我摸索出一套适合基础较差的学生的学习方法，同时自己也掌握基础较好的学习方法。

性格:开朗乐观，不撞南墙不回头，勇于创新特长:花样轮滑，羽毛球大一上学期参加院级微课题研究，被评为优秀。下学期参加校级大创项目，推荐省级；被评为优秀共青团员；申请辅修课程，并成功加入领导力学位班。高中时期，曾担任幼升小补习班老师。高考结束后，曾担任四年级升五年级补习班老师，教授数学和英语。担任小学家教老师时，遇到有的学生不爱学习，总是跟老师对着干，采取鼓励式方法，有好的表现给与积分，有不好表现的给予负分，最后课程完全结束时，给予奖励。

性格开朗活泼，喜欢和同龄人及小朋友打交道。能够熟练运用腾讯会议，zoom等网络教学软件和wps.word等办公软件，线上授课无障碍。已获得英语四级证书，六级预考600+，托福预考108，普通话预考二级甲等（均由于疫情无法正式参加考试）。在北京一对一辅导过近15名学生，涵盖小学，初中，高中各个阶段。帮助小学三年级的孩子攻克剑桥少儿英语三级，帮助初三孩子考入重点班。在家教过程中有个孩子成绩不差，但是波动大且不拔尖，经过上门辅导之后发现，孩子是因为班上努力的学生太多因此压力太大甚至产生了逃避和厌学心理。因此我选择每天教学后抽出15分钟时间和他聊天谈心，分析班上的情况和他的心理状态，从而帮助他更好的面对自己，也更好的处理和同学的关系。

性格比较认真，随和，幽默。比较有原则，若是辅导学生的学习绝不和学生闲聊其他话题。学习方面的特长大概是数学科目，对数学题目的理解比较深刻，比较独到，喜欢从本质看待问题。其他方面的特长有魔方和钢琴等。魔方复原平均13秒，钢琴中央音乐学院业余九级。我并没有做过家教，但我在高中时经常辅导同桌，同桌常常倒数第一，满分150的数学只能七十多分，他不愿意问老师问题我便给他不断地讲题，最后高考数学考了125分。我想做家教不应抱着功利的心态，就像我高中辅导同桌也不像教课的老师那样，有“业绩”的压力，纯粹是一种想帮助他人的态度，这样才能做好一件事。

开朗乐观，有责任心。在武汉大学担任过院系学生会干部。本科阶段现平均成绩85分，成绩比较不错。平常喜欢运动和阅读。没有参加课外的竞赛。平常阅读过较多教育类书籍，懂得教学方法。喜欢和孩子接触，为人比较善良、诚实、正直。辅导过亲戚家的孩子，帮助其明显提升成绩。其他的经验则比较缺乏，但我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一系列系统优化的方案。课前会认真备课，准备好较多的练习。我可以以我自己阳光活跃的特点为孩子起到一个积极的引导作用，全面促进孩子身心健康的发展。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。