性格开朗热情，富有活力。善于理解孩子，并发现孩子问题，从根源解决问题。对于教育有自己的一套经验体系。辅导经历丰富。已经带过三年的小孩。本身比较积极努力，开朗幽默，孩子喜欢。而且对于孩子来说，我是从根源上找到问题解决的，也就是从心理上。家教经验丰富，有三年带孩子经历。家教经验：1.辅导过五年级小学生ket，并获得接近满分的成绩。2.辅导过四年级小学生pet，让孩子从不及格到英语良好。3.辅导过小学生奥数，孩子领悟很快，提分很多，进入六小强。4.英语口语辅导，孩子的口语掌握了许多技巧，进而突破了pet考试的口语关（家长已经请过许多家教未果）。

性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。在平时学校生活和工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。担任小学课后一小时书法，美术，科学专业的课程人辅导，兼职家教主要以小学为主的数学语文英语，初中一二年级的数学英语课程，收到家长的信任和好评出现问题时首先要与学生和家长进行沟通，同学双方协作，共同达到有效的解决办法。

本人性格安静稳重，有耐心，对人真诚，能吃苦耐劳，学习能力强，做事有计划，有原则，说到做到。大学期间曾获2019-2020国家励志奖学金，成绩优秀。日常喜欢下五子棋，做手工，喜欢《红楼梦》，喜欢阅读。会管理公众号，制作海报；能推拿，会艾灸拔罐穴位按摩。本人暂无家教经验。但家中有一弟弟，常常辅导他学习。如果我在家教中出现一些问题，我一定会及时沟通，有效处理，绝不拖泥带水。1.问题：孩子对学习不感兴趣。对策：小学生对课程的兴趣很大程度取决于家长和老师对孩子的态度。对厌学的孩子多鼓励，多关心情感上午问题，不挖苦孩子，对孩子提出的各种问题，要做出合理的回答。2.问题：孩子记忆力不好。对策：注意记忆时集中注意力，可以使用艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆。当然，在家教过程中可能会出现各种各样意想不到的问题，我一定会及时沟通，有效解决。

我个人性格比较开朗，和身边的老师，同学相处都十分良好，尊重师长，也尊重同学，更喜欢小朋友，小朋友的性格比较多样，但大多天真浪漫，充满对世界的好奇和向往，因此需要耐心，坚持，并保持平等的态度对待她们，亦师亦友，离开，在课桌上是老师，离开课桌是朋友，这是我对我自己的要求，同时本人曾经获得多项作文比赛奖项，在辅导作文方面也很擅长。曾经有过一对多，一对一的经历，一对多辅导过小学二年级，三年级，四年级的语文以及数学，而一对一辅导过初中英语，在一段时间的辅导下，孩子们的成绩有明显提升，小的进步15名，大的进步30名，位列班级前茅。在辅导时有这样的一些问题，比如小孩的注意力不集中，精力集中时间较短，喜欢东张西望，不能按时完成作业。而我的对策是把补习时间分成小块，每个小块的学习时间比较集中，然后有短暂的休息时刻，无论是让她舒展一下身体，还是读个小故事，有助于精力的恢复。对于作业，我常常是因人而异，详细询问作业完不成的真正原因然后对症下药，若有改善，加以激励和表扬。若还是存在一些问题，和家长及时沟通，一起努力改善孩子的学习状况。

有耐心，有爱心，性格开朗活泼，喜欢和小孩子相处，愿意耐心教导小孩，擅长英语，口语方面很自信，今年刚毕业，正在准备雅思考试，自己也在不停提升自己的英语水平，除了学习方面，也很愿意在心理方面引导小孩树立正确的三观，积极向上，努力变优秀的同时保持开心1.在小学生托管班做过两个月老师，负责解答小孩的作业难题以及检查语数英各项作业的完成情况，过程中发现小孩背单词时死记硬背，很难背会，就教他们按音节和发音记单词，效果很不错，遇到不喜欢写作业的小孩，就坐在他身边陪他一起读题，引导他完成，让他集中注意力2.上门辅导朝阳区外国语小学一年级小女孩各科作业，并且针对弱项安排课外练习，陪玩陪读，有效提升了孩子的语文阅读能力，英语口语以及数学口算和应用能力