性格开朗外向，会循循善诱，沟通能力强，也会严肃认真，喜欢进行一定的工作规划和学习计划。阅读过多本心理类，教育类书籍，并且一直坚持阅读各类书籍和观看一些英语视频。有多次担任负责人经历，工作认真负责，有一定的组织能力和领导能力，在演讲，答辩，口才等经验丰富。在辅导班担任过一短时间的讲师与一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级的同学都进行过辅导经历。需要阅读他们的课本，习题，需要使用恰当的引导方法和解题方法。鼓励式教育和趣味式教育适合自信心低的学生。也辅导过初中同学，一个比较独立倔强的小女生，我更多需要以朋友姿态相处，走进她的世界然后引导学习。

性格开朗活泼，为人严谨，乐于交流沟通，善于与学生交流学习生活上的问题并与其一同解决问题。同时，面对学生学习生活方面的困难，乐于交流。善于与学生构建亦师亦友的上课学习氛围。曾在美国学习生活，英语口语较为突出流利。曾获得全国青少年科技创新大赛省级一等奖。曾带过高二生物，并将其辅导由四十分到七十八十分左右（视试卷难度上下浮动）。曾带过英语陪读，全英语进行沟通交流，培养孩子对外国文化的认识，加强对外了解，使孩子更加适应。曾交过高中生国际象棋，充分培养孩子兴趣爱好。

我做事踏实、认真，有耐心。在学校担任班干部，团支书、学习委员，责任心强。擅于与他人沟通交流。在大学中，学习成绩优异，保持在班级前3，年级前10，大学英语四级、六级均一次通过，六级成绩为563。初中、高中均在重点中学实验班，成绩中等偏上。由于就读于医学院校，对生物、医学方面的知识有一定积累。曾去过四川省凉山彝族自治州冕宁县乡村小学支教，一周左右，主要是教孩子们语文、音乐等。有一定教学经验。我希望能用我的所学，以耐心、认真地态度，教会孩子们知识。也在这个过程中锻炼自己。我也会负责地完成我的教学任务，让学生能有所收获。

1.性格开朗，了解孩子心理，能够根据孩子不同的性格采用不同的方式进行沟通，课堂生动有趣又不失严谨。2.高考语文成绩130+，对于语文作文有教学方法，能够从基本功-选材-结构-表达等多个角度教孩子写出考场作文，把一般的作文改出彩。对于阅读教学，能够培养学生好的阅读习惯，找到高效的阅读题解题方法，帮助学生提升阅读能力。3.多次在机构评为季度年度优秀教师。1.从事小学语文相关教学工作约5年，能根据孩子自身水平和学科程度制定计划，提升学习兴趣，培养良好的语文学习习惯，帮家长减轻辅导压力。2.带教过小学阅读作文基础课程，授课风格稳重成熟，教授学生语文成绩有提升。

本人性格开朗，对待工作认真负责细心，待人真诚，专业特长让我善于观察沟通和协调，有较强的组织能力，乐观上进、有爱心并善于施教并行；性格开朗、活泼，亲和力好，懂服从，重配合；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。具有全局观念，对教学体系和教学方法有所认识，乐于接受全新的教学模式；具备一定的管理知识及技能技巧。已通过大学英语四六级考试，获得中学英语教师资格证，雅思总分七分。辅导小学初中学生，以英语为主，其他学科也能兼顾辅导；帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；负责与学生及家长的互动；负责学生的课后辅导作业。在线上和线下都拥有过家教的经验，在学生出现问题和知识点不巩固的情况能及时的发现学生所出现的问题并给予纠正。