热情开朗，学习成绩优秀。初中中考年级第一，高考620分（2008在四川高考，受地震有一定影响）。普通话通过二级甲等，文字功底扎实，采访文章曾在学校报刊上发表。在大学期间担任班长、团支书、诗社副社长，英语取得六级专四证书，获得校级优秀学生干部、国家励志奖学金等。特长唱歌，曾多次获得校级及以上奖励。曾有两个暑假（2010、2011年）在家担任家教，经验丰富，学习方法灵活，教授知识耐心细心全面，受广大家长学生欢迎。因为夏天天气炎热，学生有时不愿学习，这时我会给他们讲解一些有趣的历史或文学故事，教授一些英语歌日语歌等活跃班级气氛（在班会课上教给他们日语五十音图，作为知识的拓展）。学习最重要的是方法和兴趣，只有提起学生的兴趣，才能让他们自主地去学习。比如，我教给他们一首很好听的《天空之城》，如果他们喜欢听，就会想要学习是怎样唱的，那么再去教字母就比直接教他们字母有效率得多。同样地，我教给他们英语歌，他们也愿意去查出歌词的意思，以后见到这些单词就会很亲切。学习一旦有了兴趣，就不再是一件辛苦的是，在学习中获得乐趣，是最大的幸福。由于班级很大，有时候有学生调皮捣蛋，我也尽量动之以情晓之以理，必要时拿出一些老师的威严，毕竟在班级中学习就应该遵守共同的约定，捣蛋的学生就需要培养一下集体荣誉感，如果让他意识到他一个人的捣蛋影响了其他许多人的学习，他也会不好意思从而收敛一点的，重要的是劝导的方法，要知道学生也是爱面子的。课堂学习主要以讲解重要知识点配以精要的练习为主，课后督促他们复习，偶尔也会让同学自己上台讲解知识点，培养他们自我发挥的能力，但重要的是引导他们如何养成优秀的学习习惯。

文科生，现就读于首都师范大学法律专业。北京本地人，高考分数547文综212数学124语文117热爱公益，有爱心，喜欢孩子，目前是基金会的志愿者，经常参加公益活动，也会举办一些公益小活动。1教过一个三年级的小女孩，她很听话，但是好动，经常拖延，一般这种情况，我会引导着，先让她完成她的作业，然后设定合理的时间，学习和玩。2还带过两天一个四年级的女孩，好动，不听话，一般这种情况下，会跟她谈，小孩子对于姐姐型人物要比家长会好说话一点，所以就引导着和她谈条件，玩和学习的时间由我来掌控。劳逸结合。

本人曾就读于江西财经大学，本科毕业，如今读在职研究生，平时有工作，辅导时间为每周六日；在大学期间曾多次获得文学类奖项，个人对于语文和历史类课程较擅长。我性格温和，善于耐心与人交流，乐观向上，对人友好。这是我第一次当家教，暂时没有经验，在初期可能会碰到一些问题，不过我对于学习抱有极大的热情，也很喜爱和孩子交流，并认为能和孩子交流成功是件极大的乐趣，相信能为辅导的孩子带来收获，对自己的能力也是一个认可。

本人性格开朗，善于与人交流，语言表达能力佳，为人真诚率直。小学曾获校级奥数竞赛一等奖。初中时获得校级数学竞赛二等奖，英语竞赛第一名，校级辩论赛对最佳辩手，市级演讲比赛二等奖、三等奖各一次。并以优异的成绩考为本市市值学校中考状元。高中曾获校级演讲比赛二等奖。大学期间，在各种校级、院级晚会中才艺实力均有所展现，曾随校话剧团参加北京市大学生戏剧节并有所获。曾获得校级故事演绎大赛三等奖。曾获校级学雷锋诗朗诵比赛三等奖。曾获校级社联辩论赛最佳辩手荣誉称号。无正式家教经验，只给亲友的小孩代过几次课，效果不错。与小孩相处融洽，能够及时发现并纠正其在学习中的各种问题，特别是方法类的问题。因势利导，循循善诱，寓教于乐。在面对一些情况下孩子不能专心听讲的问题时，我采取的应对方法是，给孩子一到两分钟的休息时间，使其思维得到一个调整，或者用一些生动的小幽默拉回他的兴趣。

性格开朗，做事认真，在校获得过很多奖项。学习类获得过国家奖学金，专业一等奖学金，朗姿奖学金等等，实践类获得过北京市优秀团队奖项，实践个人奖等等在文艺方面获得过新生风采大赛团队第二名等语言类，韩语可以说是本民族语言无须考证，日语六级证。曾做过初中生的韩语家教与日语家教。初中生其实还是一个孩子，比较听话，愿意听从别人的教导，所以就更应该事先充分做好准备，而且疑问非常的多，关于这些疑问的回答他们会记得很牢固，所以你的每一个回答都要非常谨慎。我觉得教初中生外语的时候，多尊重本人的选择，看本人喜欢怎么个教法，不要一来就从语法背单词开始，可以通过之前看过的新闻或者电影里的对话，教他们基本的语法，让孩子在快乐中学习更多知识。