我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。获得的奖项有：市级三好学生，优秀班干部，春蕾杯全国作文比赛优秀奖，英语周报全国翻译比赛三等奖等。补习对象：男，准五年级生；补习科目：英语；存在问题：对英语兴趣不浓，方法不佳，基础不好；个人优势：好学，自律；补习目标：四册英语书。7月5日，初次见面，包括对方本人、对方家人、对方老师。7月6日，正式开课。原计划2小时，实际2小时15分。嗯，有挑战，也因此有动力。7月7日，其表现的状态依旧不理想，而且惰性初显。例如同样的错误一而再，再而三的出现，略显浮躁。7月8日，我开始整顿，从细节入手，例如小动作、学习习惯之类的；明确制度，例如同个单词连续写错三次就将这个词抄写10遍，四次就20次，特殊单词如“English”、“Chinese”等,要求更加严格，而且要求回家完成，总之要给他压力；因材施教，例如发现一个单词表中他总是前面掌握的好，后面掌握的差些，我就提醒他注意后面的，还有就是我每次都把他犯的错误都记录下来，重点解决；改善他的学习方法，将我当初初学英语时所学到、积累的方法传授给他，例如要求他要大声朗读，还要动手写写；全程关注，及时发现问题及时解决……以及，要自信。7月9日，情况开始好转。7月10日，情况更加好了，我都开心了——同样量的课程那天他只用了1小时30分便完成了，而且完成质量也有保证。我看看时间还有多余，我就让他看了《机器人总动员》的一部分。之后的几天，情况震荡向好，天天奖他看电影，一天天地就把《机器人总动员》看完了。还有天他竟然提早20分钟到达，哇瑟，好高兴啊。家教的效果逐渐体现了出来，真金白银的效果。

成绩优异，高考成绩611，人耐心细心，平易近人，能认真的对学生负责，在校期间的绩点3.75，可以很好的为学生讲解题目。性格开朗，能和同学很好的相处，在校期间能很好的帮助有困难的学生，多次担任班长，领导的班级多次获得先进班级，这也是大家配合的成果。曾经做过一段时间的家教，收效甚好，从原先的不及格，到最后的70多，从年级300多名到高考的年级第3名，还受到对方家长的多次表扬。希望可以为您的孩子帮点小忙，或许您还是不相信我的能力，但是可以让我试试，因为我又自信可以提高您海子的成绩。

国家英语六级，在英语专业学习一年，之后转入物流工程专业学习，有良好的系统的英语学习方法。多次获得年度奖学金为人踏实认真、负责，有耐心，善于讲学。有家教经验。相信我一定会让您在轻松的氛围中获得成绩及能力的较大幅度提高。本人家教经历：高中毕业在我市教了一个学生的数学，该生成绩中上等，学习刻苦。帮助进行总结整理，教给她一些简单算法，帮助寻找自信。成绩提高显著。，大一暑假在呼和浩特办辅导班。本人解决的学生问题：厌学，上网，偏科，心理，好动等问题。

学琴多年，比较有孩子缘，陪练的同时也能提高自己，希望可以有这个机会和孩子们共同进步。另外，语言方面比较有天赋，可以辅导语文、英语等科目，能与人进行有效沟通，亲和力较好。没有做过家教，但是辅导过家里的弟弟妹妹，希望能有机会锻炼自己，同时也做好这个兼职。尤其是小提琴方面，学琴的时候也遇到过很多小孩子，自己的一些小小经验吧，希望能够帮到他们，也算是学以致用吧，在大学期间为自己留下不一样的经历。

性格开朗，待人真诚。我对高考前的艺考辅导有自己的一套系统。曾经通过了北京诸多高等院校的考试，比如北京师范大学，中央戏剧学院，中国戏曲学院，上海戏剧学院等。在大学期间连续3年获得一等奖学金，国家励志奖学金，英语文化节等奖项。通过了普通话考试和教师资格证的认证。我对学生的心理辅导也有自己的一套系统，能调动起学生的积极性。我从大一的寒暑假开始就辅导小学，初中的学生的语文，英语科目。后来又开始辅导高二高三的学生参加艺考，主要是影视编导，表演这两方面。在辅导年龄较小的孩子时，我发现孩子普遍存在的问题就是学习的时候容易分心，易被外界干扰。同时有些孩子还有网瘾，把游戏当做第一。我就会对他们先进行心理辅导，不讲大道理，而是从他们自身的问题出发，让他们了解自己为何在某门学科方面的成绩不够理想，这样他们慢慢就了解了自己，也就学会了用适合自己的学习方法来学习，这样的效果要比老师家长催着他们学习更有效。我辅导的一个孩子今年参加中考，从之前的英语不及格，到后来的117分（满分130），他说我让他对英语有了兴趣。还有一个艺考的孩子通过我的辅导也顺利考入了成都理工大学，他本来的成绩连三本都上不了。我们到现在还是好朋友！我觉得家教和孩子之间要处成朋友关系而非师生，这样更有利于孩子的学习！