吴氏太极拳第五代入门弟子高中田径队成员区赛铅球第二铁饼第四初中优秀毕业生保送泉州五中（市第一高中）典型理科生小学区级优秀学生干部初中市级优秀学生干部长期在班级担任班长职务，沟通能力强。小学受过专业乒乓球训练，参加过多届市锦赛和市运动会，获得市级男子第三名。北京红十字会东闸村支教支教了一个二年级学生及一个四年级学生。暑期参与社区支教，指导小学生学习。高考结束后辅导初二学生及一个高二学生，效果明显。我可以根据他们现阶段情况根据自身情况提出解决方法，对其进行心理疏导。

首先我是一位很有耐心的老师，责任心也很强，愿意帮助孩子们快乐地学习。我在大学里做了四年家教，带过十几个学生。曾经在半年里帮助一位初三孩子的数学提高了三十多分，成功考上了河北师范大学附属中学。我是理科出身，喜欢理性思维和逻辑方式。做事比较严谨，特别喜欢生物，我能识别一百多种生活常见植物的名字，并有自己的植物标本库。平时也比较喜欢养花草。我的家教主要方法是因材施教，不同的孩子有不同的个性和成长环境，所以先了解孩子的学习基础和方法，再逐渐的找到一个最好的教学方法和策略。授人以鱼不如授人以渔。只教给孩子知识的老师并不是好老师。好老师一定要逐渐培育孩子良好的学习习惯和学习态度。在教学中注重培育孩子独立思考的能力，不能一味灌输知识。在教学过程中，适当做一些教学互动游戏，提高孩子学习的兴趣!

我的爱好：我平时比较喜欢看文学小说，有助于培养文学素养，也能提高写作能力；在运动方面，在闲时会约朋友一起打羽毛球，每周固定3次去健身房，主要联系跑步和瑜伽，强健身体；娱乐方面喜欢唱歌。曾在大学担任学生部宣传部副部长，让我的组织能力和动手能力得到发挥，多次完成主题板报，海报绘制。在研究生期间担任学生部文艺部副部长职务，增加了在众人面前表现的经验和调度现场的组织能力；在校获得优秀学生干部，说明有对学生和自己工作的负责任的精神；获得校内三等奖学金，体现学习成绩优秀。曾在校内上课的闲余时间选择家教工作，担任小初高学生家教的辅导。以下是我从我的家教经验中的总结出来的心得。小学六年级英语，该学生对英语的学习缺乏信心，学习英语的习惯尚未养成，还停留在父母的看管之下，为了父母的监管而学习，没有重视单词的积累，应该针对学生的自身情况，针对情况调动视听说动手能力。高中二年级数学，学生是一名女生，在数学方面，基础不是很好，应结合课本的知识点，有简至难设置习题练习，增加对知识点的熟悉。

喜欢看电影，听音乐，喜欢读书。在学校读书期间获得四年综合课程三等奖，社会工作A等奖学金。高中时参加化学竞赛获得二等奖，初中时参加化学竞赛获得一等奖，参加数学竞赛获得一等奖。在上海带了三年家教，所教学生顺利考上境外班，所教学生学习成绩优异。获得家长和学生的一致认可。在上海带了三年家教，获得学生和家长的一致好评。带家教过程中发现学生的注意力普遍不是很集中，采取督促，兴趣引导，注意力引导，生动课堂的方式。刚开始学生和老师互动不是很频繁，等中期磨合得差不多了，学生和老师互动频繁，对所教的课程理解比较加深，掌握比较好，能达到老师预期效果。

我个人平时喜欢听音乐、看书、练字。特长有演讲，朗诵，书法等。我曾多次荣获校级、区级的演讲比赛一等奖。软笔书法会欧体楷书和隶书，曾多次获得市级和区级比赛的一等奖。在大学时期荣获特等奖学金及多次政府奖学金，一直被评为三好学生。曾为小学一年级三年级五年级的学生做一对一家教老师，因学生年纪偏小，注意力易分散不集中，对于某些数学思维无法理解，我会采用鼓励及距离描述等方法解决，使学生爱上数学，而不是畏惧它。有的学生课后不愿做练习册，我会自己找题出成卷子让学生做，少量多次，精简准确，让学生不会有所谓过多作业的负担，并且实行奖惩制度，锻炼学生自主能力。