我的爱好：我平时比较喜欢看文学小说，有助于培养文学素养，也能提高写作能力；在运动方面，在闲时会约朋友一起打羽毛球，每周固定3次去健身房，主要联系跑步和瑜伽，强健身体；娱乐方面喜欢唱歌。曾在大学担任学生部宣传部副部长，让我的组织能力和动手能力得到发挥，多次完成主题板报，海报绘制。在研究生期间担任学生部文艺部副部长职务，增加了在众人面前表现的经验和调度现场的组织能力；在校获得优秀学生干部，说明有对学生和自己工作的负责任的精神；获得校内三等奖学金，体现学习成绩优秀。曾在校内上课的闲余时间选择家教工作，担任小初高学生家教的辅导。以下是我从我的家教经验中的总结出来的心得。小学六年级英语，该学生对英语的学习缺乏信心，学习英语的习惯尚未养成，还停留在父母的看管之下，为了父母的监管而学习，没有重视单词的积累，应该针对学生的自身情况，针对情况调动视听说动手能力。高中二年级数学，学生是一名女生，在数学方面，基础不是很好，应结合课本的知识点，有简至难设置习题练习，增加对知识点的熟悉。

喜欢看电影，听音乐，喜欢读书。在学校读书期间获得四年综合课程三等奖，社会工作A等奖学金。高中时参加化学竞赛获得二等奖，初中时参加化学竞赛获得一等奖，参加数学竞赛获得一等奖。在上海带了三年家教，所教学生顺利考上境外班，所教学生学习成绩优异。获得家长和学生的一致认可。在上海带了三年家教，获得学生和家长的一致好评。带家教过程中发现学生的注意力普遍不是很集中，采取督促，兴趣引导，注意力引导，生动课堂的方式。刚开始学生和老师互动不是很频繁，等中期磨合得差不多了，学生和老师互动频繁，对所教的课程理解比较加深，掌握比较好，能达到老师预期效果。

我个人平时喜欢听音乐、看书、练字。特长有演讲，朗诵，书法等。我曾多次荣获校级、区级的演讲比赛一等奖。软笔书法会欧体楷书和隶书，曾多次获得市级和区级比赛的一等奖。在大学时期荣获特等奖学金及多次政府奖学金，一直被评为三好学生。曾为小学一年级三年级五年级的学生做一对一家教老师，因学生年纪偏小，注意力易分散不集中，对于某些数学思维无法理解，我会采用鼓励及距离描述等方法解决，使学生爱上数学，而不是畏惧它。有的学生课后不愿做练习册，我会自己找题出成卷子让学生做，少量多次，精简准确，让学生不会有所谓过多作业的负担，并且实行奖惩制度，锻炼学生自主能力。

英语。三年家教，一对一。

平时空闲时间主要看文学和历史方面的书，并坚持每周在实验室观摩学习，参加文献汇报和组会，偶尔参加体育运动放松身心。高中参加化学奥林匹克竞赛进入全省前50名，获省二等奖；生物竞赛初赛获全市第一名，复赛获省级三等奖。高三结束后进行理科全科一对一辅导，大二曾帮助初中学生辅导全科，。可根据学生层次使用不同的教学方法和讲解策略，并熟悉高考理综试卷布局和时间安排，能够有效应用不同的答题策略，帮助不同层次的考生在考试中尽可能取得较理想的分数。