我来自安徽，是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

英语口语较好，长期学习美术，素描八级，擅长素描速写，也可以教授油画，色彩，英语较好，理科生，理科成绩中上，目前学习金融专业，学习思路清晰，有方法，还可以从心理上帮助学习，我十分有耐心，会找到每个人合适的学习方式。没有过家教经历，所以会十分认真，初高中阶段会教其他同学题，我十分有耐心，会经常去福利院一些公益活动，有爱心，有方法让学习者愿意学习，课程时间不是问题，每次都会尽力让学习的人学习到内容，对于每门科目都有自己的方式，会根据不同的人，制定不同的计划。

爱好篮球游泳羽毛球等运动平时在家辅导上小学的弟弟性格热情平时喜欢与孩子相处喜欢数学英语会在孩子的学习上提供必要的帮助平时可以帮忙检查作业辅导作业也可以开阔思路培养学习生活习惯全方面的帮助学生共同努力无家教经验只是在家里辅导过弟弟但是也有一些辅导小学生学习的经验与心得同时本是偏向英语类型的专业所以在英语方面可以提供更大的帮助同时所读的大学是公安大学所以可以帮助学生培养一些习惯不光是学习上生活上也可以给出一些帮助

本人非常喜欢教孩子学习知识，未来的目标也是成为一名合格的教师，有耐心，上进心，以及遇到事情会努力解决不退缩的品质。真的很喜欢体验当老师教授他人知识的感觉！获得过市级三好学生，数学竞赛二等奖，在小学喝初中担任数学课代表及副班长。我觉得我会尽最大努力用耐心真心交给学生知识！在高三毕业后的暑假教过一名初三的学生，共计10节课。在我看来，上课不能仅仅按照完全照搬课本内容，应该以一种有趣，学生易接受的方式进行教学，实现课堂上的劳逸结合。在大一上学期期间未有家教经验，但在新学期希望还能丰富自己的经历，希望能够获得机会！

性格开朗，积极向上，爱好跑步，户外活动，擅长硬笔书法，作文。2014—2015学年度：1.获湖北师范大学“优秀学生干部”称号2.获湖北师范大学“学习三等奖学金”3.获湖北师范大学“活动二等奖学金”4.获湖北师范大学田径运动会广播操第二名5.获八院联合“三字一报”比赛钢笔字一等奖6.获八院联合“三字一报”比赛粉笔字二等奖7.获院级“优秀共青团员”荣誉称号；8.获院级“优秀文明寝室”荣誉称号；9.获文学院“党风廉政建设宣传教育”征文比赛二等奖2015-2016年度:1.获湖北师范大学“优秀学生干部”称号2.获湖北师范大学“三好学生”称号3.获湖北师范大学“学习二等奖学金”4.获湖北师范大学“活动一等奖学金”5.获湖北师范大学第五届“挑战杯”创业计划竞赛类二等奖6.获全校“三字一话”比赛钢笔字一等奖7.获十院联合“三字一报”比赛钢笔字二等奖8.获十院联合“三字一报”比赛粉笔字二等奖2016-2017年度:1.获2017年全国大学生文学作品大赛三等奖2.荣获黄石市优秀学生干部称号3.获湖北师范大学“学习二等奖学金”4.获湖北师范大学“活动二等奖学金”5.荣获湖北师范大学优秀共产党员称号6.荣获湖北师范大学优秀学生干部称号2018年获优秀毕业生称号2016.6-9月，高中语文英语辅导2017.7-9月，硬笔书法教学2018.6-9月，考研英语教学学生需要鼓励夸奖，不能让他们有大的压力，否则影响学生学习，辅导的同时要让学生和你亲近，喜欢你才能更好的更愿意向你学习。