个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。曾担任过高中数学课代表三年。讲课不死板，上课氛围轻松，很容易和学生相处融洽，能通过此方法，但是课程中不会过分松懈，课程进度不会耽误，且会向每位需要了解孩子状况的家长汇报每节课的情况，高中参加过竞赛，做过多套竞赛级别的数学测试卷，获得过省级奖状，生物类高考82分，因班主任为生物老师，了解生物类额外内容很多，经常做课外练习题，包括竞赛级别的题目，也经常于老师进行沟通。并没有正规的家教经验，因为高中成绩经常排名学校前10，且经常给同学讲课，在讲台上给大家讲解当天的知识点，也帮助很多的学生提升过分数，这是本人找的第一份教学工作，希望能以此锻炼，在高中时期我本人总结过一些教学方法，也每次讲课之前都会备课，由浅及深的方法让每位同学了解每一个知识点，每一道题的解法。在教学过程中我会逐渐了解同学的性格，学习状况，以及他们的课程需求，不会强硬灌输一些思想，主要讲的是方法，技巧，不会死记硬背。

2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。2014年参加高考，592分。在河南省排名名，本科就读于郑州大学，属于211工程大学。

现中国人民大学在职研究生在读。本科毕业于大连外国语大学，擅长唱歌、钢琴。主持十余年，性格活泼开朗，思维逻辑强，有担当精神。独立思考、理性、自律、心态开放。思路清晰，反应灵敏，学习能力强，研读过很多有关幼儿心里的书籍。在本科就读期间，辅导小学以及学龄前儿童学习科学文化知识，让孩子对于所学课程有所巩固加深。辅导孩子学习钢琴和专业音乐知识，让孩子形成音乐认知体系。在关注孩子科学文化知识提高的同时，关注孩子心理，用音乐引导孩子，进行快乐教育。

性格开朗大方，亲和力强，非常喜欢跟孩子们在一起。同时爱与管教并行，帮助孩子建立规则意识。同时，我跟孩子也会建立课堂外的关系，希望不仅仅在课堂上教给他知识，而是成为他一生的朋友和导师。我现在正在带的孩子中，有一个刚带的时候三年级，因为爸爸很长时间不在身边，所以非常敏感也非常倔强，那时候基本不愿意写什么字，现在五年级了，作业已经能够被表彰，也能够完整写出作文，识字量增长非常明显。从事专职一对一家教将近五年的时间，带了50+的孩子，熟悉北京各个小学的教材，了解小学阶段各个年龄段的孩子的品性。有儿童教育学背景，关注孩子的心灵成长。我现在正在带的孩子中，有一个刚带的时候三年级，因为爸爸很长时间不在身边，所以非常敏感也非常倔强，那时候基本不愿意写什么字，现在五年级了，作业已经能够被表彰，也能够完整写出作文，识字量增长非常明显。

目前在北京一家上市公司担任专职英语老师。多年翻译工作，五百强公司从业经验。态度和蔼，教学严谨，熟悉儿童心理学和学生素质教育培养的目标。教书育人，不但是传授知识，更是传授快速掌握知识的技巧，以及帮助学生学习习惯的养成。把简单的事情，做到认真而极致，一起来激发出孩子的潜能1.先了解孩子需要提升的点，以及时间和频次进行大体熟悉；2.进行一节测试课，对孩子情况进行测评。测评后出测评报告，根据家长需求和时间，出一份学习计划表。3。周期性对学生的学习状况进行总结，动态性掌握学生学习的效果