本人执教以来，本着认真负责的态度，针对不同的学生量身定制不同的教学方案，抓取知识薄弱点进行教学，强化易错点难点所涉及到的知识，来实现稳提分数。在教学过程中，耐心细致，善于沟通，化繁为简，使学生容易且深刻理解所学知识，最后学会运用。主要辅导中小学，数学英语及理科。熟悉各个知识板块及对应的解题方法答题技巧。在教学中，注重孩子良好学习习惯的养成，启发思维，自主思考，提高对学习的专注力。19年3月份，初三的的一个学生，英语提高二十五分，中考英语88分。19年10月，辅导三年级的小孩子数学，两个月提了三十分，在班级里的排名由三十五名到第二名。20年3月，带过的一名初二学生物理，物理单科考了班级第一名。20年7月到8月，辅导的林同学的数学，开学摸底考试取得很好的成绩。在教授一个三年级小孩子的过程中，因为这个孩子注意力不集中，排斥学习，不配合工作，我很难实施教学计划。后来我改变策略，我上来没有直接说学习上的事，给他讲故事，一边讲一边提问故事中含有的某个汉字怎么写，某句话改成别的句式怎么改，读完故事问他一些阅读理解小问题。回答对了，我会表扬他，提高他的自信心。在讲课过程中，经常联系他的日常生活，站在他的角度去考虑问题，走进他的内心世界。慢慢地，这孩子开始对学习感兴趣，甚至在课后主动去阅读一些我推荐给他的读物。越来越乖，改掉了很多不好的习惯，坐姿，拿笔的姿势我也帮助他矫正过来。家长说孩子的作文写得比以前好很多。数学这块儿也不粗心马虎了，计算速度快了，正确率高了。

我稳重，有活力，善于和学生沟通能在学习和生活上和学生共同努力共同进步。我在教学工作中能关爱学生，让学生可以主动的探索和获取知识。我性格开朗，能很快融入到学生中去，能坚持不懈的不厌其烦去教学生，真心为了学生成绩努力。我稳重，有活力，喜欢教学工作，担任过初中班主任和数学教师工作，能掌握中学生心理，会引导学生主动学习，在两年教学工作中，班级平均成绩在年级前30%，对于学校好中差学生可因材施教，我有很大耐心，善于和学生沟通，关注到学生长处和不足，在校期间获得学校数学竞赛优秀奖，对于初中数学知识重点和典型题目有很好掌握且有学习数学的小技巧和记忆方法，擅长初中数学的辅导。

性格很好，擅长与他人进行沟通，通过大学英语六级和英语专业八级。擅长英语笔译，对语法和词汇有较高的掌握程度，听说读写水平良好。在校期间多次参与志愿活动，担任英语辅导教师，毕业后翻译多篇学术论文。也十分擅长公考、军考，多次参加公考，均取得140及以上成绩，尤其擅长数量分析、逻辑推理、资料分析。2013年到2016年间，曾多次担任朝阳区“1+9”教育联盟志愿者，参与高碑店小学的英语教学及活动的组织。在家辅导弟弟学习，目前弟弟读初三，成绩一直名列前茅。对待孩子有耐心，很细心。考公期间帮助考友学习数量、逻辑及资料等知识，对考友提高成绩起到了很大的帮助作用。

性格较外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。正直忠诚、勤奋求实，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗，喜欢唱歌跑步，目前在自学吉他和韩语。曾在一培训辅导机构任小学初中老师，深受学生的喜爱。教学中不会太过于死板，会试着和学生交朋友，以学生易于接受的方式传递知识。在课堂上也遇到学生爱打闹扰乱课堂纪律的情况，个人认为要对学生的行为给予适时的批评和教育，以帮助他们认识和改正自己的错误。亦师亦友，如此方能建立和谐的师生关系。

性格开朗活泼，脾气很好，喜爱与小朋友相处，能够很快的与小朋友熟络起来，并成为他们的知心大姐姐，对他们的学业和心理都有一定的辅导，在学习传统文化的过程中，还能培养他们的爱国情怀，艺术情操。可以较好的与小朋友进行沟通与交心，在润物细无声中，带小朋友领略传统文化的美丽。从小跟随家父家母讲课，对小学教育课程颇为了解，并深爱教书育人。选择书法专业，跟从多位名师学习，自己也勤加苦练，正在努力提高自己的书画水平。相信凭借我的一腔热血与对小朋友和教育事业的热爱，一定可以将家教工作做得很好。