外向开朗，有耐心，喜欢小朋友，有责任心，不拘时，有亲和力，勤奋刻苦，对待事情认真，积极向上。热爱生活，喜欢读书，热爱运动，关注社会热点，学习努力。学习英专课程，英语水平较高，在院系学校的比赛中均取得过奖项。有爱心，经常参加大型志愿活动，如北马志愿者等，现为冬奥会储备志愿者。在高中期间，曾经辅导家里的弟弟妹妹；高考暑假，开启了我的正式家教工作经验，辅导一名初中一年级学生数学学科，成绩提高30分以上；大一期间，辅导五年级小朋友语数英三科，成绩均有显著提高，及与小朋友相处融洽，至今仍在通过网课帮其辅导；大二上学期辅导一年级小朋友，对于幼儿教学有了经验，知道如何与小朋友相处，深受小孩喜爱，有信心胜任各个年龄段的学生的家教工作。

性格活泼乐观，开朗积极，善于与人沟通交流，大学期间作为班干部经常组织班级活动，积极参加学校社团等活动。热爱体育运动，擅长篮球，游泳等多项运动。热爱参与志愿活动。大学生英语竞赛获得三等奖，数学竞赛获得三等奖，物联网设计大赛获得一等奖等。2018年，在家乡教育机构任职数学教师，教授高一年级数学三个月，学生反馈良好，数学成绩均有所提升；2019年，带过准高三学生数学，物理，数学由60分提升至80分；物理由50分提升至65分左右；2019年，带过初二学生全科，成绩总体提升50分左右，并具备了一定的自主学习能力等

我性格开朗，积极乐观，爱好广泛，组织能力强，适应力强，身体素质好。与同学相处融洽，乐于助人，对工作认真负责。它可以积极参与学校和班级组织的活动，并能充分发挥其在活动中的作用。良好的心理素质，锲而不舍，不怕竞争。我们可以正确地理解和评价自己，以开放的心态接受别人的建议。工作耐心，善于分析问题，解决问题。具有良好的表达和沟通能力，性格温和，易于与他人合作，形成和谐的合作关系。有一定的专业知识。工作积极进取，工作认真踏实，责任心强，有较强的团队合作精神和合作能力，注重工作效率，个性独立，性格开朗，果断态度强，时间观念强。虽然我没有专门家教的经历，但是我有着丰富的教学经历。在上学期间经常辅导同学他们对我独特幽默风趣的讲解也表示很通俗易懂，在和孩子沟通方面也有较强的能力，能很好的让孩子融入到学习中去。树立正确的学习观和生活观。

1、本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！　　2、外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。　　3、进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。4、性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。在所在县城担任过两年化学辅导老师，有较丰富的教学经验，并对化学实验现象十分感兴趣，对化学有较深的理解，在北京化工大学深入修炼化学知识。对于化学学科有了更加深入的了解。并有望能在化学学科职教中获得更加深的理解。

教学风格亲和幽默，熟悉北京教材和考试重难点，了解学生每个学习阶段容易出现问题的知识点和心理特点。根据学生情况能够使用行之有效的方法，帮助学生有效学习，并提高成绩。曾经帮助过很多学生升入重点中学。特别多的学生也在学习中找到乐趣，也因此学生们都很喜欢我。带的比较多的是四五六年级的语文，这个学段的学生大多都会在阅读理解和作文中出现问题，主要是没有方法和答题的思路造成的。我曾经带过一个五年级的男孩，作文就完全不会写，字数不够，写作没有逻辑。我经过了一个学期的辅导，孩子的作文从17分变成了28分。从此孩子的学习态度和兴趣就变得越来越好了。每个孩子都是很聪明的，只要给予正确的引导，每个孩子都可以在学习中找到自信。