性格活泼开朗喜欢和小孩子相处有丰富的家教经验，对小学辅导比较擅长。经常接触小孩子，有亲和力。同时专业对口是师范学生了解教学方法。对小学语文和数学教学大纲有关方面比较了解。平时喜欢摄影和绘本和画画。手作能力和动手能力强，可以帮助学生完成手抄报和手工等课外作业。暑假期间小学四年级陪读小孩的自主学习能力比较差活泼好动不容易集中注意力因此完成作业比较困难效率低。在我的帮助下完成作业任务并进行知识梳理。小学五年级陪读家长工作比较忙奶奶带两个小女孩。工作时间：三个月带满了一个学期。也是注意力不集中，有时会大叫但是我们相处的很好，作业完成度高，家长也比较满意。

姓名：刘怡然性别：女年级：大三家教经历：从事家教行业一年多，带小学学段经验丰富，有六段家教经历，数学语文英语均可教授，孩子成绩进步明显，小学三年级到六年级课程均有经验，授课经历丰富。个人介绍：本人耐心和善，为人亲切，时间稳定充裕，开朗有耐心，擅长寓教于乐，因材施教是我的教学风格北京中考数学116分，英语满分，北京高考语文125分，四级一次过，擅长初中以下数学和英语教学。姓名：刘怡然性别：女年级：大三家教经历：从事家教行业一年多，带小学学段经验丰富，有六段家教经历，数学语文英语均可教授，孩子成绩进步明显，小学三年级到六年级课程均有经验，授课经历丰富。个人介绍：本人耐心和善，为人亲切，时间稳定充裕，开朗有耐心，擅长寓教于乐，因材施教是我的教学风格北京中考数学116分，英语满分，北京高考语文125分，四级一次过，擅长初中以下数学和英语教学。

主要擅长于语文、英语等文科学科，有较为系统的学习方法和经验，善于分析总结学习上存在的问题并制定相关学习计划；备课积极认真，有条理和针对性；耐心细心，擅长与小朋友打交道，善于沟通，以鼓励式教学为主，会聆听孩子的想法，尽量培养其学习的兴趣和自信。大学期间多次参与志愿活动，与相关人员相处良好；在今年暑假参与小学生健美操教学，取得良好效果，并获得小朋友们的喜爱。辅导这个孩子的优势：中学时期语文成绩稳定偏高（初中100+/120；高中120+/150），高考语文成绩121（全国一卷）；英语成绩名列前茅（初中115+/120；高中135+/150），高考英语成绩140；大学英语四六级一遍过。学完了《新概念一》《新概念二》及部分《新概念三》，培养了较好的语感和写作能力，同时英语听力经过长期训练，对相关学习方法有较好的掌握（对于语言而言听说读写都是融会贯通的，主要是掌握方法）；曾参加“希望之星”全国风采大赛并获得省级二等奖；曾多次与同学分享语文、英语等文科学科的学习经验，对同学产生显著的影响、成绩有突破性的提高。有较为系统的学习方法和经验，善于分析总结学习上存在的问题并制定相关学习计划；备课积极认真，有条理和针对性；耐心细心，擅长与小朋友打交道，善于沟通，以鼓励式教学为主，会聆听孩子的想法，尽量培养其学习的兴趣和自信。在今年暑假参与小学生健美操教学，取得良好效果，并获得小朋友们的喜爱。

本人性格乐观开朗，为人善良正直，小学初中成绩优异，2015年重庆市中考以670分考入重庆市第十一中学，在义务教育期间，除学习外，担任过少先队大队长、校团委副书记、班长、体育委员等职位。活动方面，有着丰富的主持经历，曾获得铜梁区优秀共青团员等荣誉。于2015-2018年就读于重庆市第十一中学校（今中国科学院大学重庆学院附属科技中学）创新实验班。2018年重庆市高考总分611分，高出当年一本线76分。高中毕业后，本人励志为中国的环境事业献身，进入北京化工大学化学工程学院环境工程专业。于2020年5月29日通过本专业环境工程实验班面试（教育部“卓越工程师培养计划”），进入环境工程实验班学习。于2020年8月30日通过化工学院北区本科生第三党支部接收，成为一名预备党员。本人在校内创学中心担任讲师，曾为专业同学辅导大学物理，有机化学，基础化学等科目，有着丰富的答疑经验。在校外曾为初二男生辅导过数学科目。一个月左右的时间，成绩有了显著的提高(68分到100分，满分150分)

经验丰富，性格外向，能够很好带动课堂氛围，善于学情考情分析，能够制定适合学生的学习计划，较受学生喜欢，寓教于乐，课堂氛围轻松，善于把知识与生活实际紧密联系，方便学生理解与掌握概念性知识点，学生成绩提升明显。1、毕业后成功入职新东方k12部门进行教学工作，在工作中，所带学生众多，教学经验丰富，各种教材版本均熟练掌握，善于学情考情分析，能够制定适合学生的学习计划，较受学生喜欢，寓教于乐，课堂氛围轻松，善于把知识与生活实际紧密联系，方便学生理解与掌握概念性知识点，学生成绩提升明显2、学生1：入学学习时基础较差，考试不及格，经过9小时的学习，基础奠定明显，再经过后续拔高与基础打造，现成绩提升明显，满分70分，学生成绩稳定在55分左右。3、学生2：学生入学时成绩优秀，满分70，成绩稳定在60分左右，学生及家长目标设定在65分左右，在15个小时的教学讲解、题型分析、反复巩固知识点后，最终达到了学习目标，学生成绩也进入班级前三名。