数学应试特长，精确把握考点，寻找简便算法。性格好，和学生交流能力强，有耐心，能准确的抓住学生的优势弱势并指出。做题逻辑思维能力强，能深入题目抓住所考察知识点，梳理强化，让学生在理解的基础上记忆，有效提高成绩。暑假曾带过高二升高三的学生，数学成绩从班级中等提升到班级第二，现在水平在全校前十。还带过一个高一升高二的学生，为他提前开设高二课程，并辅以练习，取得良好成效。当教学中出现学生钻牛角尖的情况时，这时候我会按着他的思路想，然后告诉他为什么这个步骤有问题，然后再告诉他正确的方法应该从哪入手，这样下次他在想用他错误的方法时，就能想起他这种方法不对。

阳光开朗，积极向上；善于沟通，语言组织能力较好；写作能力较强，逻辑清晰，条理清楚；助人为乐，感情丰富，具有亲和力，喜欢孩子，有耐心；热爱运动，尤其擅长球类运动，乒乓球最好，喜欢健身，追求健康；做事沉着冷静，有计划；吃苦耐劳，务实；享受生活，自信独立。在自家教育培训机构助教两个月，我的感受是：1.要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。俗话说：兴趣就是孩子最好的老师。孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。2.在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。3.小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

英语专八，出国深造归来，某全国前2教育机构一线教师，连续两届北京区赛课前4，近三年押中两次高考作文主题以及部分题目，讲课风格风趣幽默，创造性强，专业功底深厚，善于引导启发式教学。擅于换位思考，从学生角度出发，因材施教，注重学生学习思维的培养和语言能力的积累以及习惯的养成。重视课堂互动，讲课认真仔细有耐心一.即擅长给基础薄弱的学生塑造基础框架，曾给海淀实验，昌平一中，交大附中，清华附中及北师附中等学校学生做到过5个月70+变120+，7个月80+变110+，10个月60+变100+，以及三年从未超过80分的学生高考103分二.又可以给排名中等及偏上的学生快速梳理漏洞找出细节问题，拔高质变，曾给北工大附，清华附中，人大附中，交大附中，海淀实验等学校学生，实现全校单科状元，半年100+变125+，10个月105+变130+，以及9个月90+变高考121分。

性格成熟，稳重，积极乐观沟通能力强，学习能力强，具有亲和力。在本科时获得2次国家励志奖学金，3次校级奖学金，硕士研究生获得校级一等奖学金，海拉奖学金，发表过1篇SCI，2篇中文核心，获得优秀研究生称号，博士获得新生奖学金。在本科及硕士研究生时期，经常兼职初中学生的数学科目，包括1对1，及班级教学，课后疑问解答。也逐渐发现学生学习上的问题，主要是还是基础和方法，灵活运用。补习的重点在于对知识的进一步理解及应用，所以基础非常重要，还有做题方法也要提高效率，稳扎稳打，不能急于求成。

性格开朗温和，做事认真仔细，具有责任心。喜爱和孩子相处，愿意帮助孩子们进步。对孩子很有耐心，会鼓励孩子。大学期间参加过多项数学建模竞赛以及英语竞赛，均取得较好名次。小学，初中，高中以及大学期间语文，数学，英语成绩都比较好。在大学寒暑假期间，指导过小学生，初中生以及高中生语文，数学，英语等科目，耐心为其解答疑惑，传授学习方法和额外重要知识。耐心认真，教会孩子举一反三。家教过程中孩子一直没能理解，会举各种生活中的例子使其理解。我喜欢鼓励型的教育，积极鼓励孩子们能帮助他们建立自信心。