英语水平： 英语四级（544），英语六级（528）计算机水平： 通过计算机二级考试，计算机三级考试，计算机四级考试专业技能： 熟练使用office等办公软件Matlab编程、简单Python编程：利用c++进行简单程序编制掌握mathematics数学软件的使用竞赛：西门子工业设计大赛，获得华北赛区二等奖电子设计大赛二等奖机械工业设计大赛三等奖多次获得国家奖学金，初中获评市级三好学生，本科获评校级优秀学生兴趣爱好：读书，旅游，运动，尤其喜欢参加志愿服务活动性格：性格比较外向，做事追求效率，责任心强宽严并济；同时具有很好的耐心，擅长根据不同的事情采取适当的应对策略。本科4年期间共计辅导高中生9人高三学生4人（含春季高考生），一对三和一对一模式，分别辅导数学物理以及英语；三名春季高考生均被理想学校录取；另外一人顺利考入山东科技大学；高二学生2人，一对一模式，数学物理高一课程复习以及高二课程预习辅导，男生数学成绩有很大突破，暑假开学后升至班级中上游；高一学生3人，暑期进行数学物理预习，周末对学习疑问进行答疑并系统复习，家长学生均非常满意。初中生3人，均取得较好的成绩，其中一人小升初为班级第一名；1，个人认为家教辅导经验非常丰富，本科期间寒暑假均在校进行家教辅导，平时周五晚上、周末均进行辅导；感觉家教后生活更加充实，效率高，节奏感强；2，可根据不同学生特点性格采用不同沟通方式，选择不同授课方法，并且积极应对各种突发情况；及时和家长、学生以及公司沟通，改进授课过程中的不足之处；3，上课前会充分备课，做好每一次的课件，寻找相关题目；上课时有足够的耐心、信心以及责任心，将每一个知识点采用最容易理解的方式讲解透彻，做到真正理解考点以及相关考察方法；课后布置相关作业，检测上课效果，以备下次辅导内容的及时更新；4，喜欢与学生相处，沟通，亦师亦友，把自己的心得经验及时加以分享，针对不同的题型知识点，归纳不同的解题思路与方法，避免不必要的时间浪费。将学习内容系统化，合理迁移，找到适合自己的学习方法并且养成良好的学习习惯。

性格较外向，为人坦诚，很喜欢和小孩子沟通交流。大学期间获得两次国家励志奖学金，获得燕山大学三好学生，燕山大学优秀共青团员，被评为燕山大学优秀毕业生，河北省优秀毕业生，论文被评为燕山大学优秀论文，在河北省大学生暑期社会实践中获得河北省优秀实践团队及河北省优秀实践队员称号，大学生课外学术知识竞赛中获得三等奖两次，担任班委三年，担任大学研团委副主任一职一年时间，有很好的组织能力。大三下学期被保研到北京航空航天大学。家教经验已有两年半到三年时间，曾做过小学初中及高中的家教。暑假曾经担任初中三个年级辅导班老师，学生有的贪玩，有的是理解力要差一些，对于调皮的学生还是要更严格一些，理解力差一点的循序渐进，不能急于求成，慢慢让学生理解其中的内涵。对待不同学生用不同的方法让学生对学习感兴趣。教过的大部分学生成绩都有较大的提升。

个人性格开朗，热情，擅长沟通和交流本科期间担任班级团支书和学生组织部长参加多次志愿活动;获得科普宣讲比赛优胜奖;本科期间总计获得4次二等奖学金，2次“国家励志奖学金”，平均分85+，多门学科分数90+本科期间从事过一次一对多辅导班和两次一对一;一对多辅导班中，主要面向4位初一学生;遇到的的主要问题在于调皮淘气;针对这种情况，对淘气的同学采用鼓舞的方式，满足其渴望得到认可的精神需求，即可正常授课两次一对一辅导中，都是面向准高三的女同学;主要问题在于基础薄弱，学习效果不好;对此，唯有耐心的补足基本知识，一点一点的查漏补缺，方可取得进步

性格开朗阳光，比较温柔本人比较容易沟通，也乐于沟通比较有耐心，能够对一些问题耐心辅导爱好比较广泛，口琴，热门游戏，阅读初见面可能比较腼腆，但是熟悉起来之后能够放开建模比赛北京市二等奖高中物理竞赛有拿过二等奖有过几次辅导经验上个寒暑假有辅导高一同学的数学，高二同学的物理化学。和初中同学的数学。家长的反馈都还良好，觉得确实有提升，同学也觉得本人比较好接触，有耐心。能够有效的看出在现有情况下的问题，有着比较牢固的知识体系。但是可能对于基础能力十分薄弱的同学接触较少，但也能为其提供一些有效的建议。能够为其学习路上的一些缺点作出修正。

本人性格开朗，数理化成绩比较好，语文和英语成绩中等，高中时期参加全国数学联赛获得国家级三等奖，大学参加过国家级科技创新项目并成功结题，计算机二级，普通话标准，考研数学122分，获得北京航空航天大学研究生新生奖学金，现在研究生在读。本人在寒暑假期间在家乡做过几次家教，也做过当地辅导机构的老师，普遍来讲学生对我都比较满意，因为年龄相差不大，所以我都是以一种亦师亦友的方式来和学生相处，但在课堂上还是以严肃的态度来要求学生，也会有一些学生在某些知识的学习上会有一些吃力，但是没有学不会的东西，我会很耐心的一步一步讲解，知道学生完全领会为止。